Зезегова Оксана
Беседа с детьми «Экосистема «Водоём, река, озеро» с элементами национального компонента Республики Коми
▼ Скачать + Заказать документы
Беседа с детьми по экосистеме «Водоём, река, озеро». Красная книга Республики Коми.
Цель: Познакомить детей с обитателями и строением водоёмов, вызвать у детей желание охранять реки, озёра, пруды и их обитателей. Познакомить с охраняемыми растениями и животными Республики Коми.
Ход беседы.
Вопросы:
Публикация «Беседа с детьми „Экосистема „Водоём, река, озеро“ с элементами национального компонента Республики Коми» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Реки и озера
- Республика Коми
- Республика, область, край. Список городов
- Темочки
Что вы видите на первом слайде? (Ответы детей)
Как называется, одним словом дом, где все они живут?
Водоемы - это углубление в поверхности земной коры, которое заполнено пресной или солёной водой.
Водоемы являются домом для множества растений и животных, местом для отдыха людей и ценным ресурсом в хозяйстве. Но, безусловно, самая важная роль воды – обеспечение благоприятными условиями жизнедеятельности живых организмов. Благодаря ей они утоляют жажду, получают витамины и минералы, необходимые для существования.
Кто из вас был на реке (озере, пруду?
Давайте и мы сегодня с вами совершим прогулку на речку (пруд, озеро) и познакомимся с ее обитателями.
Загадки: Слайд 2
• Течет, течет - не вытечет, бежит, бежит - не выбежит? (река).
• Два братца в воду глядятся, никак не сойдутся? (берега).
Первым этажом (ярусом) реки являются ее берега.
Здесь растут деревья: и различные травы.
Ива - Слайд 3
Ольха - Слайд 4
Тополь - Слайд 5
Ребята, как вы думаете почему эти деревья и травы растут на берегу реки? (любят влагу и свет).
На втором этаже живут растения, которые растут на поверхности воды - ряска. Слайд 6. Ее крохотные цветки плавают по поверхности воды, а внизу коротенькие корешки. На реке ряска растет только в заводи. Слайд 7 (заводь – это часть водоёма (реки, озера и т. п.) около берега с замедленным течением, где нет течения). Как вы думаете почему? (ее корни не закрепляются в грунте, и ряску унесет течение).
На третьем этаже – растения, корни которых под водой, ближе к берегу, а большая часть растения находится над водой
Камыш и Рогоз – Слайд 8
Как вы думаете почему большая часть этих растений находится под водой? Эти растения нуждаются в большом количестве воды и света.
На четвертом этаже растут такие растения, основная часть которых под водой, а на поверхности только несколько листьев и цветы. Как вы думаете почему?
Этим растениям не надо много света, но для опыления им необходимы насекомые, живущие на берегу:
Кувшинка – Слайд 9
Кубышка – Слайд 10
Стрелолист – Слайд 11
На пятом этаже находятся растения, которые полностью находятся под водой. Почему? Им для роста не надо много света. А кислород они берут из воды:
Элодея – Слайд 12
Животные, птицы и рыбы обитают в разных ярусах. Почему? Им так легче найти пропитание и устроить себе жилище.
Некоторые живут на берегу, питаются в воде:
Зимородок – Слайд 13
Утка – Слайд 14
Выдра – Слайд 15
Водяной уж – Слайд 16
Трясогузка – Слайд 17
Стрекоза – Слайд 18
Лебедь – Слайд 19
Бобр и лягушка – Слайд 20 - большую часть своей жизни проводят под водой, питаются в воде, но для нормальной жизнедеятельности необходим воздух.
Рыбы, живут в воде, многие питаются насекомыми, обитающими на первом ярусе: щука, окунь, ерш, карась – Слайд 21 и 22.
Насекомые обитают на всех ярусах.
Есть ли кто-то лишний в водоемах?
Конечно же все важны. Слайд 23.
Цепь питания – это связи живых организмов по питанию. Они встречаются во всех природных зонах и сообществах, в том числе и в водоемах.
Цепь питания состоит из нескольких звеньев, которые связаны между собой.
Например, пресный водоём :
1-е звено: водорослями и червями питаются мелкие рыбы (например, Окунь или Карась);
2-е звено: мелкими рыбами питаются более крупные особи (например, Щука);
3-е звено: крупные особи рыбы вылавливаются человеком или животными и используются ими в качестве пищи.
Одними из них являются пеликаны – птицы, добывающие рыбу сообща. Они находят наиболее мелководный залив, окружают добычу и хлопают крыльями, чтобы сгонять её в центр круга.
Вода – важный природный ресурс, который следует беречь. Чтобы сохранить атмосферу и жизнь многим животным и растениям, важно не выбрасывать мусор в водоемы, не оставлять его на берегу, следить за чистотой пляжей, а также сообщать в общество охраны природы в случае их загрязнения.
К сожалению, плохие люди уничтожают все живое, что нас окружает. Если не помочь природе, растений и животных будет гибнуть всё больше и больше. Чтобы этого не случилось, люди, которые берегут все живое, составили Красную книгу. Слайд 24.
Как вы думаете, почему Красную книгу назвали - Красной, а не зеленой и не синей?
Правильно, потому что красный цвет - это цвет опасности и предупреждения, а животные и растения, которые внесены в нее, как раз находятся в опасности - исчезнуть навсегда.
Красная книга - очень большая, потому что в ней записаны исчезающие растения и животные всей планеты Земля.
И в нашей Республике Коми тоже есть своя Красная книга.
Охраняемые растения РК:
Родиола розовая – Слайд 25
Прострел (сон – трава) – Слайд 26
Пион уклоняющийся (марьин корень) – Слайд 27
Сибирский кедр – Слайд 28
Венерин башмачок – Слайд 29
Охраняемые животные РК:
Лебедь – кликун – Слайд 30
Барсук – Слайд 31
Серый журавль – Слайд 32
Нельма – Слайд 33
Перепел – Слайд 34
Мы должны оберегать и защищать наших меньших братьев и растения. Без доброты опустеет планета, без доброты будет в мире темно. Мы все, люди и животные, и растения, живём в одном большом и прекрасном доме, под названием Земля.
Береги свою планету – ведь другой, похожей, нет! Слайд 35
