Ася Кузьмина
Безусловная любовь. Информация для родителей
▼ Скачать + Заказать документы
Безусловная любовь — это когда мы любим и полностью принимаем себя, близких и окружающих нас людей такими, какие они есть, а не такими, какими мы хотели бы их видеть.
Такой любви противопоставляется условная любовь, существующая только до тех пор, пока ее объект соответствует неким условиям.
В безусловной любви вы даете себе возможность любить сущность человека безусловно, то есть с полным принятием, без какой бы то ни было оценки. Обратите внимание, что вы не одобряете все поведение человека и все действия, но вы принимаете его самого.
Публикация «Безусловная любовь, Информация для родителей» размещена в разделах
Важно понимать, что безусловная любовь к ребенку не подразумевают полного попустительства и потакания. Даже безусловная любовь не должна быть слепой. Должны быть и дисциплина, и ответственность со стороны ребенка. Но наказывать и критиковать в этом случае вы будете не самого ребенка, не его личность, а конкретные поступки: «Я люблю тебя самого, но не одобряю того, как ты поступил».
Самое важное состоит в том, что вам нужно простить детей за их проступки и неверные решения. Прощение подразумевает принятие несовершенства человека вообще, любого человека, доставившего вам неприятности. Прощая ребенка, вы изменяете те условия, которые не позволяли вам любить его безусловно.
Прощение не означает, что ребенок был прав в том, что делал, но это означает, что вы понимаете несовершенство человека. А также и то, что вы сами способны на подобные действия, или уже совершали их когда-то.
При внимательном изучении понятия «безусловная любвь», как правило не возникает больших трудностей. Но как быть на практике?
У большинства родителей чувство любви к ребенку в сердце может быть очень сильным. Но этого недостаточно. Видит ли ребенок по нашему поведению силу любви к нему? Родители любят своего ребенка, но он может этого так и не узнать.
Большие сложности возникают в том, как выразить свою безусловную любовь.
Поскольку дети еще не зрелы в своих чувствах, то они задают этот вопрос не словами, а своим поведением. Ответ на этот вопрос очень важен для них.
Если мы любим ребенка безусловно, то он никогда не усомнятся в этом и будет уверен, что в ответ на свой вопрос всегда услышат: «Да». Но если мы подчеркиваем свою любовь оговорками, то дети не чувствуют любовь родителей. Мы сами, того не осознавая, даем отрицательный ответ ребенку нашей реакцией на его поведение.
Что из всего этого понимает ребенок? То, что он должен соответствовать вашим требованиям или ожиданиям, иначе ваша любовь будет для него недоступной («есть условия, при которых меня будут любить»). И любовь для него становиться иной – обусловленной. А выводы он сделает из наблюдений за словами и действиями родителей и близких взрослых людей. Вспомните, как часто родители говорят: «Я буду тебя любить, если… (если ты будешь убираться в комнате, если ты будешь меня слушаться и т. д.)».
Дети, которые растут в атмосфере безусловной любви, живут с ощущением, что они — ценны и уникальны. А значит, им легче справиться с любой трудной ситуацией, они более уверены в себе и добиваются больше, чем их ровесники, у которых нет такого опыта — безусловной любви родителей к ним. Это не значит, что с ними никогда ничего не случается — они точно так же могут стакиваться с неудачами, делать ошибки. Но они чувствуют – «если я хорош, значит, я могу все исправить (разобраться в проблеме и выйти из нее победителем).
Попробуем понять, какие причины мешают родителям безусловно принимать ребенка и показывать ему это.
Пожалуй, главная из них — это настрой на «воспитание». Условное, оценочное отношение к человеку характерно для нашей культуры. Причина широко бытующего оценочного отношения к детям кроется в вере, что награды и наказания — главные воспитательные средства (сначала дисциплина, а потом уже добрые отношения).
И мама встает на путь критических замечаний, напоминаний, требований. Мама из, казалось бы, лучших побуждений попадает в заколдованный круг - круг взаимного недовольства, нарастающего напряжения, частых конфликтов. Где же ошибка? Ошибка была в самом начале: дисциплина не до, а после установления добрых отношений, и только на базе них.
Потребность в любви удовлетворяется, когда вы сообщаете ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Солнышко мое», «Горжусь, что у меня такое самостоятельный сын», «Мне приятно играть с тобой в лото» и проч.
Любите своих детей и будьте счастливы!
