Ольга Пустакина
Конспект занятия «Библия-Книга книг»
ЦЕЛЬ: Познакомить ребенка с главной молитвой православных христиан - «Отче наш»;
-помочь ребенку овладеть понятием «Завет» как синонимом слов наказ, наставление, заповедь;
-дать ребенку представление о том, что Библия состоит из Ветхого Завета и Нового Завета.
-Воспитывать интерес к Библейским событиям.
МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ : мольберт, магнитная доска, иллюстрации с изображением
эпизодов Ветхого Завета и Нового Завета, DVD,
мультимедийное сопровождение к программе «Духовно
нравственное воспитание» О. О. Осадчей, занятие №9.
Публикация «Конспект занятия „Библия-Книга книг“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Дети стоят у мольберта полукругом
Воспитатель: Дети! Скажите, пожалуйста, вам знакома сказка «Снежная королева»?
Дети: Да, знакома.
Воспитатель: А кто написал эту сказку?
Дети: Сказку «Снежная королева» написал Ганс Христиан Андерсен.
Воспитатель: Совершенно верно.
А теперь, дети давайте вспомним содержание и главных героев сказки (очень кратко).
Воспитатель: Итак: Жили-были мальчик Кай и девочка Герда. Они не были братом и сестрой, но любили друг друга, как брат и сестра. Однажды попал осколок странного зеркала Каю в глаз и сердце, который смастерил злой троль и сердце Кая стало злым и холодным.
Как то зимой пошёл Кай кататься на санках и его похитила Снежная королева и увезла далеко, далеко на Север. Герда долго плакала, но не знала, жив Кай или нет. И вот когда наступила весна, Герда отправилась на поиски Кая.
(Воспитатель начинает, а дети продолжают.
Выкладываются соответствующие картинки на мольберт).
Воспитатель: Скажите, пожалуйста, кто помогал Герде в пути?
Дети: Герде в пути помогали: старушка-колдунья, вороны, принц и принцесса, Северный олень и маленькая разбойница.
(Воспитатель выкладывает соответствующие картинки на мольберт).
Воспитатель: Дети, как вы думаете, почему все кто не встречался Герде в пути, все ей помогали?
Дети: У неё было доброе сердце.
Воспитатель: Да, кого бы Герда не встречала в пути, всех одаривала добротой и любовью. Недаром в народе говорят: «Доброму человеку весь мир свой дом».
(дети садятся на стульчики)
Воспитатель: Дети! Давайте вспомним эпизод, как Герда подходит к замку, хочет войти, но стража не даёт ей прохода (воспитатель включает видео).
Воспитатель: А теперь давайте представим, как Герда один на один остается с могущественной Снежной королевой и армией безжалостных стражников и всё же ей удается пройти и встретить Кая. Но как? Каким образом беззащитная девочка победила саму Снежную королеву и целую Армию?
(предположение детей).
Воспитатель: К сожалению, сказки Андерсена неточно переведены на русский язык, а сам Андерсен ясно говорит: Герда читала «Отче наш»
(давайте посмотрим, как это было, включается видео).
Воспитатель: Дети, скажите, пожалуйста, а что такое: «Отче наш», (предположения детей).
Воспитатель: «Отче наш» - это молитва Господня. Самая важнейшая из всех христианских молитв, которую Сам Иисус Христос преподал своим ученикам, а через них и всем христианам, потому она и называется Господня.
Послушайте пожалуйста «Отче наш» на старославянском языке:
Отче нашъ, Иже еси на небесьхъ!
1. Да святится имя Твое.
2. Да прiидетъ Царствiе Твое.
3. Да будетъ воля Твоя,
Яко на небеси и на земли.
4. Хльбъ нашъ насущный
даждъ намъ днесъ,
5. И остави намъ долги наша,
Яко же и мы оставляемъ
должникомъ нашимъ.
6. И не введи насъ во искушение.
7. Но избави насъ отъ лукавого.
Воспитатель: А теперь я вам прочитаю на русском языке:
Отец наш небесный!
1. Да святится имя Твое.
2. Да придет Царство Твое.
3. Да будет воля Твоя и на земле, как на небе.
4. Хлеб наш насущный дай нам на сей день.
5. И прости нам грехи наши,
как и мы прощаем, согрешившим против нас.
6. И не допусти нас до соблазна.
7. Но избавь нас от лукаваго.
Воспитатель: Эта молитва находится в Библии.
(воспитатель берет в руки детскую библию и читает) :
Откроем книгу книг - Священное писание
Там в Библии найдём мы истинное знание.
Она на главные вопросы дает ответ.
Там Ветхий есть, и Новый есть Завет.
Завет - наказ, наставление.
Библия состоит из 2 частей.
Ветхий Завет был написан пророками, людьми, через которых
Господь открыл свою Волю.
В Ветхом Завете рассказывается о сотворении Богом мира,
(воспитатель показывает детям иллюстрацию с изображением сотворения мира).
Также рассказывается о жизни первых людей в раю (видео).
А как звали первых людей?
Дети: Их звали: Адам и Ева.
Воспитатель: В мир вошло Зло, рассказывается в Ветхом Завете.
(показать картинку, с изображением Зла - Змея)
И когда в мир вошло много Зла, Господь дал людям 10 заповедей, выполнение которых защищает человека от Зла. Вот, посмотрите эти каменные таблички, на которых Господь начертал Эти Заповеди (видео). А вот книги Нового Завета написаны учениками Иисуса Христа. В новом Завете рассказывается о том, как на небе появилась в момент рождения необычная звезда. А как называется эта звезда?
Дети: Эта звезда называется Вифлиемская.
Воспитатель: Это верно. Иисус Христос родился в пещере (икона «Рождество Христово»). А кто увидел первым, что Бог пришёл в мир? (икона «Рождество Христово»).
Дети: Первыми пришли ангелы, пастухи, животные.
Воспитатель: А ещё нашему Спасителю пришли поклониться волхвы. Волхвы –мудрецы. А ещё в Новом Завете рассказывается о крещении Иисуса Христа. Крестился Иисус Христос в реке Иордан. Вовремя крещения на Господа сошёл святой Дух в виде голубя. Давайте дети посмотрим. А ещё рассказывается в Новом Завете о том, как Господь учил людей творить добро, прославлять Бога (посмотрите). Но злым людям, не нравилось то, о чём говорил Христос. И они его казнили самой страшной смертью - распяли на кресте (посмотрите, но через 3 дня Иисус Христос - воскрес.
Воспитатель: Дети! Подойдите, пожалуйста, к мольберту
(на листе ватмана изображена Библия.)
Воспитатель: Сейчас дети мы с вами с помощью картинок обозначим, о чём же рассказывается в Библии. Итак, Ветхий Завет начинается с того, что Бог сотворил мир. Найдите картинку, которая говорит об этом. Кто из вас нашёл её, подайте, пожалуйста
(воспитатель прикрепляет картинку в Ветхий Завет).
Воспитатель: А ещё рассказывается в Ветхом Завете о жизни первых людей. Кто из вас дети нашёл эту картинку подайте, пожалуйста, ( дети подают и воспитатель прикрепляет в Ветхий Завет картинку с изображением первых людей: Адама и Евы).
Воспитатель: А еще в мир вошло Зло. Как обозначим зло, найдите картинку.
(Дети находят картинку с изображением змея воспитатель прикрепляет её в Ветхий Завет.)
Воспитатель: А чтобы в мире не было Зла, что придумал Господь? Какой картинкой обозначим?
Дети: Картинкой, на которой изображены каменные плиты.
Воспитатель: Кто нашёл? Принесите, пожалуйста.
Воспитатель: А сейчас обозначим то, о чём рассказывается в Новом Завете. А в Новом Завете рассказывается о том, как родился Иисус Христос и как в момент рождения Иисуса Христа на небе появилась. Что? Найдите картинку. Кто нашёл? (Дети подают картинку).
Воспитатель: Правильно, обозначим картинкой, где нарисована Вифлиемская звезда.
Воспитатель: А ещё говорится о крещении Иисусу Христа (река) и что в момент
крещения что сошло на голову Иисуса Христа?
(дети подают воспитателю картинку с изображением голубя).
Воспитатель: Также в Новом Завете рассказывается о том, что злые люди распяли Иисуса Христа. Кто из вас нашел картинку, которая обозначает распятие Иисуса Христа? Подайте. (воспитатель прикрепляет).
Воспитатель: (прикрепляет картинку с изображением столпа света) и говорит: А вот эта картинка говорит нам о том, что Иисус Христос воскрес.
Воспитатель: Итак: Сегодня мы с вами узнали о Книге Книг и называется она…
Дети: Библия.
Воспитатель: Всем спасибо за активное участие на занятии.
