Целевая прогулка (экологическая акция) «Сохраним жизнь». Средняя группа (3 фото)

Лаура Жулмуканова
Целевая прогулка (экологическая акция) «Сохраним жизнь». Средняя группа
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«СОШ с. Березовка»

структурное подразделение Детский сад

Саратовская область Энгельсский район

Целевая прогулка (экологическая акция) «Сохраним жизнь».

Средняя группа

Воспитатель:

Жулмуканова Лаура Серкалиевна

Предворительная работа: беседа на тему: «Деревья зимой».

Цель: - обобщение и систематизация знаний детей о деревьях;

- развитие связной речи;

Публикация «Целевая прогулка (экологическая акция) „Сохраним жизнь“, Средняя группа» размещена в разделах

• Акции для детей, участие в акциях
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Средняя группа
• Экологические акции в детском саду
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

- развивать слуховое внимание, память, координацию речи с движением; --- воспитывать бережное отношение к природе.

Словарный запас: лиственные, хвойные, белоствольная, стройная, высокая, снежная, холодная, долгая.

Оборудование: искусственное дерево, снежок, картинки с изображением деревьев.

Ход беседы.

Организационный момент.

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

В. : «Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами было хорошее настроение. Каждый день всегда везде: на занятиях, в игре – смело, четко говорим и тихонечко сидим (дети садятся на стульчики)».

Артикуляционная гимнастика

В. : «Ребята, я хочу вам загадать загадку, а вы попробуйте ее отгадать».

Его весной и летом

Мы видели одетым

А осенью с бедняжки

Упали все рубашки.

- Правильно, ребята, это дерево.

- А почему вы так решили?

- Вы, молодцы, ребята, правильно ответили, осенью с лиственных деревьев опадают листья, так деревья готовятся к зимним холодам.

Утром, когда я шла к вам в детский сад, на тропинке я увидела это дерево (демонстрация дерева).

Посмотрите на него, подойдите поближе (дети могут подойти к дереву, чтобы посмотреть на него, потрогать его веточки).

В. : Ответьте, мне, пожалуйста, какое это дерево? (лиственное)

Все вместе скажем лиственное дерево.

-Нашему дереву, наверно, холодно?

-Мы сможем попробовать согреть наше дерево?

-Еще раз внимательно посмотрите на дерево и скажите из каких частей состоит дерево?

-У каждого дерева есть корни, ствол и ветви.

-Какие лиственные деревья вы знаете?

Работа по иллюстрациям

Иллюстрация1. Береза зимой.

-Какая береза? (высокая, стройная, белоствольная, красивая)

-Как называется лист у березы? (березовый)

Все вместе скажем березовый. Индивидуальное повторение слов.

Иллюстрация 2. Дуб зимой.

-Какой дуб? (могучий, высокий, сильный, красивый)

-Как называется лист у дуба? (дубовый)

Все вместе скажем дубовый. Индивидуальное повторение слова.

-Молодцы, ребята.

Иллюстрация3. Яблоня зимой.

-Какая яблоня? (ветки у нее раскидистые)

В. : А сейчас мы с вами немного отдохнем.

Вышла Маша на крыльцо (дети маршируют на месте)

Вот растет деревцо (показывают руками в одну сторону)

Вот растет другое (показывают руками в другую сторон)

Наше дерево без снежного одеяла мерзнет, попробуйте его укрыть снежными комочками. Подходите к столу, берите снежный комочек и укрывайте ствол нашего дерева. А шарфиком давайте укроем ветки нашего дерева, чтоб от сильного холодного ветра, не замерзло наше дерево.

Молодцы, ребята украсили наше дерево снежком, теперь оно точно не замерзнет, в зимнюю стужу.

Наше деревце стало нарядным и красивым.

Итог.

-Помогли ли мы деревцу?

-О каких деревьях мы с вами сегодня разговаривали?

-Запомнили вы, как готовятся деревья к зиме?

А теперь пойдемте на прогулку и спасем наши деревья от зимней стужи на участке. Дети собираются на улицу, берут с собой лопатки и шарфы.