Декоративное рисование на плоской фигуре по мотивам дымковской росписи «Нарядные лошадки»

Екатерина Поторочина
Декоративное рисование на плоской фигуре по мотивам дымковской росписи «Нарядные лошадки»

Декоративное рисование на плоской фигуре 

мотивам дымковской росписиси.

Задачи:

Обучающие: - Закрепить у детей знания об основных средствах выразительности дымковской игрушки: яркость, нарядность цвета, декоративность, разнообразие элементов росписи;

- закрепить навыки рисования элементов дымковской росписи при украшении заданной формы;

Публикация «Декоративное рисование на плоской фигуре по мотивам дымковской росписи „Нарядные лошадки“» размещена в разделах

• Дымковская игрушка. Знакомство с Дымкой
• Дымковские игрушки. ИЗО, поделки, рисование
• Дымковские игрушки. Рисование, роспись
• Лошадка. Дымковская игрушка
• Лошадь, жеребенок, конь
• Рисование. Все материалы
• Темочки

- закрепить умение детей создавать декоративную композицию в жанре дымковской росписи;

- закрепить приемы рисования плавных линий при работе кистью и умение рисовать кончиком кисти;

Развивающие: - продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности, русской художественной культуре;

-развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов, размышлять, обобщать результаты;

-развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности;

- умение самостоятельно использовать детьми в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетка, линия, волнистая линия;

- развивать воображение, фантазию;

- развивать навыки общения со взрослыми и сверстниками;

Воспитательные:

- воспитывать уважение к труду народных мастеров, восхищение их творчеством;

- способствовать проявлению положительных эмоций;

Материалы и оборудование:

силуэты лошадок белого цвета, краски, кисточки, баночки с водой,

рисунки-варианты узоров на лошадках.

Ход:

Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим наших лошадок и скажем, какими красками расписывают мастерицы игрушки (ответы детей). Посмотрите, какие красочные цвета яркие, нарядные, праздничные - желтый, красный, оранжевый, синий, есть немного черного, но он используется для оформления деталей как носик, глазки, копытца, хвостик, грива.

Воспитатель: Ребята посмотрите, что узоры у дымковских игрушек не случайные, а традиционные. Много-много лет назад мастерицы стали расписывать свои игрушки кругами, точками, кольцами, волнистыми и прямыми линиями (пояснение сопровождается показом элементов). Такие узоры всем понравились и полюбились. И в наши дни мастерицы в селе Дымково продолжают расписывать игрушки.

Воспитатель: Хотите сделать таких же лошадок?

Воспитатель: Перед работой нужно размять наши ручки.

Пальчиковая игра:

«Лошадка».

Вот помощники мои,

Их, как хочешь поверни.

По дороге белой, гладкой

Скачут пальцы как лошадки.

Чок-чок-чок, чок-чок-чок,

Скачет резвый табунок.

(Поочередное продвижение рук по столу вперед то левой, то правой рукой с одновременным сгибанием и разгибанием пальцев).

Воспитатель: А теперь, ребята, мы станем мастерами Дымковской росписи. Давайте посмотрим, как оформляется рисунок лошадок, и будем делать всё поэтапно. Посмотрите, как я делаю:

- взять тонкую кисточку и черной краской закрасить нос, копыта, хвост, гриву и нарисовать глаза. Придумайте узор из кругов и точек для своей лошадки.

Дети самостоятельно украшают свою лошадку по образцу на картинках.

Воспитатель: Ребята, смотрите, какие красивые у нас получились Лошадки. Как называется роспись, которую мы использовали для украшения наших Лошадок? А почему она так называется?

Теперь мы сделаем выставку наших работ, что бы мамы и папы посмотрели, какие хорошие из нас получились мастера Дымковской росписи.

Выставка работ в приемной комнате.