светлана яковлева
Детское экспериментирование
В период дошкольного детства формируются способности к начальным формам обобщения, умозаключения, абстракции. В образовательном процессе дошкольного учреждения учебное эксперементирование является тем методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, опытах, установлении взаимосвязей, закономерностей.
Экспериментальная работа вызывает у ребенка интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (классификацию, обобщение, анализ, синтез и др., стимулирует позновательную активность и любознательность ребенка.
Публикация «Детское экспериментирование» размещена в разделах
Эксперемент специально организованный педагогом, безопасен для ребенка и в то же время знакомит его с различными свойствами окружающих предметов, с законами жизни природы. Эксперемент в детском саду позволяет знакомить детей с конкретными исследовательскими методами, с различными способами измерений, с правилами техники безопасности при проведении эксперемента.
