Конспект занятия с использование дидактической игры «Овощи и Фрукты»

Юлия Николаевна Гром
Конспект занятия с использование дидактической игры «Овощи и Фрукты»
▼ Скачать + Заказать документы

Ведущей деятельностью дошкольника является игра, поэтому развивать познавательные процессы легче через игру. Играя, дети лучше сосредотачиваются и запоминают, чем по прямому заданию взрослого.

В работе ДОУ большое и важное место занимают дидактические игры. Они используются как в совместной, так и в самостоятельной деятельности детей. Дидактические игры выполняют функцию средств обучения – дети учатся классифицировать, обобщать, сравнивать, осваивают признаки предметов. Использование дидактических игр, как средство обучения, повышает интерес детей к образовательной деятельности, обеспечивает лучшее усвоение программы. Благодаря дидактическим играм развиваются способности, уровень развития которых, несомненно, сказывается в процессе школьного обучения, а также имеет большое значение для последующего развития личности.

Публикация «Конспект занятия с использование дидактической игры „Овощи и Фрукты“» размещена в разделах

Цель игры:

- развивать у детей познавательные интересы, память, мышление, речь, сообразительность и др.

- формирование представлений об обитателях экосистем-огород и сад, о их общих и отличительных признаках (внешнем виде, форме, цвете, величине);

- учить различать понятия: овощи и фрукты;

- обогащать словарный запас;

- учить различать твердость и мягкость согласных;

- учить производить звуко-буквенный анализ слова;

- развивать грамматический строй речи;

- упражнять детей в умении делить слова на слоги.

Ход игры: