Любовь Николаевна Рослякова
Дидактическая игра «Пчелиные соты»
Цель
Развивать мелкую моторику, создавать позитивное настроение.
Задачи
Формировать умение внимательно слушать инструкцию воспитателя, правильно ее выполнять; закрепить знания о пчелах.
Развивать мелкую моторику рук, координацию движений кистей рук, внимание, память.
Воспитывать стремление участвовать в игре, не нарушая правила.
Раздаточный материал:
- карточки формата А4 с нарисованными сотами;
- картинки-пчелки с прикрепленными резиночками.
Публикация «Дидактическая игра „Пчелиные соты“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Насекомые. Игры, дидактические пособия
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Пчела, пчелки. Игры, дидактические пособия
- Пчела. Все о пчёлах для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июнь 2016
Ход игры
- Назовите одним словом: жук, пчела, бабочка, кузнечик. (Насекомые)
- Назовите насекомых, которых вы знаете (ответы детей)
-Чем похожи все насекомые, что у них общее?
(состоят из трех частей: голова, грудь, брюшко; 6 лапок, 2 пары крыльев, усики).
Пальчиковая гимнастика
Прилетела к нам вчера (махать ладошками,
Полосатая пчела, (загибать пальцы по 1,
А за нею шмель - шмелек
И веселый мотылек,
И жучок, и стрекоза,
Как фонарики, глаза. (кружки из пальцев – к глазам)
Пожужжали, полетали, (махать ладошками,
От усталости упали. (уронить ладони на стол).
Загадка
В цветок опустит хоботок –
Сосет душистый сладкий сок.
А после в улей принесет
Прозрачный ароматный мед.
(Пчела)
У каждого ребенка карточка с нарисованными сотами и несколько картинок-пчелок на резиночках.
Дети надевают на указательные и средние пальчики обеих рук резиночки с пчелками.
Большим пальцем придерживать безымянный и мизинец (это детям очень трудно, указательный и средний по указанию воспитателя «шагают» по ячейкам: «пчелы летают над сотами».
Пальцы, как пчелы, летают по сотам
И в каждую входят с проверкою: что там?
Хватит ли меда всем нам до весны,
Чтобы не снились голодные сны?
- Сейчас наши пальчики превратятся в пчелок и полетят над сотами. Старайтесь не наступать пальчиками на линии, отделяющие соты друг от друга.
1) Указательный и средний пальцы правой руки идут вперед, назад, влево, вправо.
2) Аналогично пальцы левой руки.
3) Одновременно пальцы обеих рук.
4) Пробуем добавить пчелок на безымянные пальчики и мизинцы и походить вперед, назад.
