Екатерина Михасёва
Дидактическая игра «Продукты»
Аннотация:
Дидактическая игра «Продукты» предназначена для детей 2-3 лет. Игра обогащает словарный запас, активизирует развитие познавательной деятельности, внимания.
Цель:
Развивать внимание, умение сосредотачиваться на определенном предмете. Научить детей классифицировать предметы на категории: продукты, одежда, мебель. Закрепить названия продуктов.
Задачи:
OO «Познавательное развитие»
Публикация «Дидактическая игра „Продукты“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Продукты питания
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2021
Закрепить знания о продуктах.
ОО «Речевое развитие»
Обогатить словарный запас: названия продуктов (сыр, капуста, яблоко, батон, колбаса и т. д., предметы одежды (платье, свитер, брюки, юбка, предметы мебели (шкаф, стол, стул).
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
Формирование умения соблюдать в игре правила поведения, продуктивно участвовать в совместной деятельности. Воспитывать чувство взаимопомощи, дружеские взаимоотношения.
Материал:
Картинка с изображением холодильника, карточки с изображением продуктов, предметов одежды и мебели.
Ход игры:
На столе выложена картинка с изображением холодильника. Воспитатель выкладывает карточки, с изображением продуктов, предметов мебели и карточки с изображением предметов одежды. Далее воспитатель берет одну из карточек и спрашивает у детей: «Что это?». Дети отвечают. Воспитатель задает вопрос: «Можно ли положить это в холодильник?» Дети отвечают. Карточки с изображением продуктов помещают на картинку с изображением холодильника, остальные карточки откладывают.
Усложнение: предлагаются карточки с изображением ряда предметов, в которых один лишний. Дети должны найти лишний предмет, назвать все остальные карточки обобщающим словом.
Екатерина Михасёва | Все публикации
