Дидактическая логопедическая игрушка «Котопес» (8 фото)

Ульяна Норинова
Дидактическая логопедическая игрушка «Котопес»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая логопедическая игрушка

При постановке правильного произнесения звуков ведется работа по отработке артикуляторных позиций. Это происходит с помощью показа и объяснений. При этом ребенок должен запомнить правильную артикуляцию звука и показать ее перед зеркалом.

Исходя из того что у детей преобладает наглядный образ мышления,а еще они очень любят подражать (особенно любимым героям,я изготовила такое дидактическое пособие-любимый многими детьми мульт-персонаж "Котопес".

Почему не просто кот или пес?

Публикация «Дидактическая логопедическая игрушка „Котопес“» размещена в разделах

• Кот и кошка. Игры, дидактические пособия
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Логопедические игры
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки

-Игрушка предназначена для использования,как для праворуких,так и для леворуких детей,а еще дети всех возрастов любят все необычное,фантастическое.

Я использую игрушку"Котопес" в качестве сюрпризного момента на занятиях по знакомству с органами речи,а так же во время проведения артикуляционной гимнастики.

Я не кот и не барбос,

Я веселый Котопес!

Знают все меня ребята

Потому и я вам рад.

Языком зарядку делай,

Ты за мною повторяй,

И смотри не отставай.

Язычок заставь трудиться

Нам с тобой нельзя лениться,

Чтоб красиво говорить

Звуки все произносить.

У игрушки есть несколько сюрпризов:

-она никогда не "кусается" т. к. зубы сделаны из бусин;

-еще есть набор сменных язычков,разной формы и фактуры,которые крепятся в глубь пасти на кнопки.

На индивидуальных занятиях ребенок самостоятельно выбирает и прикрепляет язык нужной формы,что позволяет дополнительно решать задачи по развитию мелкой моторики,а разная фактура язычков и гладкость зубов позволяет выполнять упражнения направленные на тактильные ощущения.

Игрушку"Котопес" так же можно использовать на занятиях по автоматизации звуков. Котопес очень полюбился детям и даже на подгрупповых занятиях,дети зовут любимого помощника и работают с ним самостоятельно.