Гвоздик Татьяна
Дидактические игры по обучению основам жизнедеятельности детей в ДОУ
Дидактические игры по обучению основам жизнедеятельности детей в ДОУ. Общеизвестно, что дошкольное детство это уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека. Задача педагогов и родителей состоит не только в том, чтобы самим оберегать и защищать ребенка. Необходимо подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными обстоятельствами, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь овладеть элементарными навыками поведения в разных ситуациях. Актуальность проблемы безопасной жизнедеятельности с каждым годом становится все более очевидной, так как в современных условиях необходима тщательная подготовка детей к жизни в условиях, при которых как в природном окружении, так и в быту возможно возникновение ситуаций опасности. Педагоги, работающие в детском саду, отмечают, что дети стали менее самостоятельными, не всегда знают, к кому обратиться за помощью, не всегда умеют принимать правильное решение в экстремальных ситуациях. Главная цель по воспитанию безопасного поведения у детей - дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них. Безопасность-это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях. Если систематически и целенаправленно использовать дидактические игры в обучении дошкольников, то можно достичь более высоких результатов в формировании основ безопасности жизнедеятельности. Дидактическая игра - доступный, полезный, эффектный метод воспитания и обучения самостоятельности мышления у детей дошкольного возраста.
