Лариса Солопова
Дидактическое пособие «Учим буквы»
Дидактическое пособие «Учим буквы…» для детей старшего дошкольного возраста Автор : учитель-логопед Солопова Л. Б.
Цель разработки пособия – повысить эффективность логопедического воздействия в работе с детьми и сформировать интерес к занятиям, создать положительную мотивацию у детей с речевыми нарушениями к процессу освоения элементами грамоты.
Актуальность разработки пособия - предупреждение и коррекция нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста.
Публикация «Дидактическое пособие „Учим буквы“» размещена в разделах
- Буквы. Игры, дидактические пособия с буквами
- Дидактические игры
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
- Темочки
Описание пособия : Данное пособие изготовлено из пористой резины, наклеянной на стену группы. Композиция представляет собой многоэтажные дома. Всего шесть домиков. Это домик гласных звуков (крыша и балконы красного цвета, домик непарных согласных (балконы и крыша сине-зеленого цвета, домик парных согласных (крыша и балконы сине-зеленого, синего цвета, домик глухих (окошки сине-зеленого, зеленого цвета, домик тишины (крыша желтого цвета). Расположение домиков также носит обучающий характер: например домик для заднеязычных звуков расположен на заднем плане.
Цель работы с пособием –знакомство с буквами, подготовка к звуко –буквенному и слоговому анализу слов и слогов, к осмысленному чтению в процессе обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Дать детям знания о характерных признаках звуков и букв русского языка.
2. Упражнять детей в классификации звуков и букв по заданному признаку (гласные – согласные; звонкие – глухие; твёрдые – мягкие; парные – непарные).
3. Совершенствовать у детей способность подбирать слова с заданным звуком.
Дети могут использовать это пособие как в самостоятельной деятельности, играя в школу, так и в образовательной деятельности совместно с педагогами, для получения новых знаний. Использование наглядно-дидактического пособия «Учим буквы…» в процессе обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста способствует более быстрому, прочному, осознанному овладению элементами грамоты.
Преимущество дидактического пособия «Учим буквы…» состоит в его доступности, красочности, привлекательности для воспитанников, возможности варьировать задания в зависимости от уровня речевого развития и с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
Примерные задания для детей:
• Назвать гласные (согласные) буквы;
• Дать характеристику звуков родного языка;
• Объяснить значение цветовых оттенков в «домиках»;
• Определить по цветным символам, какие звуки могут быть и мягкими, и твёрдыми, только мягкими, только твёрдыми;
• Назвать звук и показать соответствующую ему букву и т. д.
