Дистанционный проект «Великая Победа» в условиях самоизоляции в средней группе

Наталья Полунина
Дистанционный проект «Великая Победа» в условиях самоизоляции в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Введение

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине. Мы не должны забывать тех, кто отстоял свободу и независимость нашего народа. Верно, сказано: «Забыл прошлое – потерял будущее». Очень важно помнить историю своей Родины – особенно ее печальные и знаковые страницы. Это воспитывает в ребенке дух патриотизма.

Публикация «Дистанционный проект „Великая Победа“ в условиях самоизоляции в средней группе» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Сидим дома с пользой!
• Средняя группа
• Темочки

Во времена нашего детства День Победы отмечали ежегодно – мемориалы славы, возложение цветов к Вечному огню, рассказы и чествование ветеранов, салют, фильмы и программы о войне. Это был настоящий праздник – без ложного патриотизма. И нам, взрослым, необходимо рассказывать детям о Дне Победы, о Великой Отечественной войне, о героях войны, как ветеранах, так и о детях войны, о событиях и поражениях, о том, в какие руины превратилась наша Родина, и как быстро и дружно восстанавливали свою Родину выжившие в Великой Отечественной войне.

Актуальность создания проекта

В данном проекте мы обращаемся к теме праздника Великой Победы, потому что это способствует связи поколений. Эта тема чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Патриотическое чувство не возникает само по себе, это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личные связи с Родиной, не зная как любили, берегли и защищали её наши предки, наши отцы и деды. Дать первичные знания о празднике «День Победы»

Стратегическая цель: формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством ознакомления с событиями Великой Отечественной войны и праздником Победы.

Тактическая цель: создать положительный эмоциональный настрой, способствующий развитию творческих возможностей детей, расширению кругозора и формированию познавательного интереса.

Задачи проекта:

образовательные:

• Наладить дистанционное взаимодействие между семьями воспитанников и воспитателем.

• Сообщить детям с помощью дистанционного взаимодействия первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о героях войны;

• познакомить детей с помощью дистанционного взаимодействия с военной техникой и родами войск (танкисты, летчики, моряки, артиллеристы);

• Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.

развивающие:

• развивать речь, воображение, мышление, умение детей взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.

• развивать эмоциональную сферу ребенка;

воспитательные:

• воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину.

Ожидаемые результаты

• Научились дистанционному общению.

• Дети самостоятельно проявляют инициативу: понимают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы на тему «Великая Победа»

• В ходе реализации проекта у детей сформированы начальные представления о Великой Отечественной войне, солдатах, защищавших Родину, об армии – надежной защитнице нашей Родины, о празднике 9 Мая.

• Дистанционное участие родителей в патриотическом воспитании детей.

Продукт

• Видеоролик с выставкой совместно - творческих работ детей и родителей на тему «Победный май» через Instagram и официального сайта детского сада.

• Видеоконкурс чтецов «И все-таки мы победили» через официальный сайт детского сада;

• Создание видеороликов: «Читаем детям о войне»; «Бессмертный полк».

Аннотация проекта

Тип проекта: познавательный, нравственно-творческий, групповой, краткосрочный.

Сроки реализации: 2 недели (27 апреля-10 мая 2020г.)

Участники проекта: дети (4-5 лет, воспитатели, родители.

Автор и руководитель проекта – воспитатель Полунина Н. П.

Реализован: с помощью соц. сетей и онлайн – выставок.

Этапы реализации проекта

Реализация проекта рассчитана на 2 недели с 27апреля по 10 мая 2020г.

1. Подготовительно-проектировочный этап

• Составление плана по взаимодействию с родителями на тему: «День Победы» и размещение в сетях;

• Сбор информации, видеороликов о празднике, с помощью интернет ресурсов и литературы;

• Участие в совместной деятельности родителей, которое позволило обмениваться информацией;

• Создание условий для реализаций проекта.

2. План мероприятий

Работа с детьми:

• Дистанционное занятие с детьми по развитию речи «Праздник День Победы» с размещение в сети МААМ;

• изготовление поделки: праздничной открытки для ветеранов «День Победы!». Демонстрация онлайн – видеозанятия;

• Рисуем с детьми на тему «Салют». Демонстрация онлайн – презентации;

• Акция «Голубь мира»: поделка из бумаги (оригами). Демонстрация онлайн – презентации;

• Делаем военную технику из бумаги: «Самолёт» Рекомендация родителям, как сделать самолёт в виде ролика;

• Заучивание стихотворений о празднике День Победы: «Что такое День Победы?»; «Спасибо за победу тебе, дед»; «С днем Победы поздравляю!»; «Помним подвиг наших дедов»; «Родная русская береза»; «Великий праздник – День Победы». Рассылка стихотворений с помощью Whats App.

Работа с родителями:

Беседа: «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с праздником «День Победы». Информирование родителей с помощью Whats App.

Рекомендации родителям:

Слушание музыкальных произведений:

«Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача); «Прадедушка» (муз. А. Ермолова); «В землянке» (муз. К. Листова, сл. А. Суркова); «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского); «Три танкиста» (муз. Дм. и Дан. Покрасс, сл. Б. Ласкина); «Журавли» (муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова); «Нам нужен мир» (муз. А. Муратова, сл. В. Данько); «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Хритонова); «Темная ночь» (муз. Н. Богословский, сл. В. Агатов)

Информирование родителей с помощью Whats App.

Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны:

«Солдатская сказка», «Салют», «Солдатская лампа». Информирование родителей с помощью Whats App.

Чтение книг о войне:

Е. Благина «Шинель»; А. Игебаев «День Победы»; Л. Преображенская «Вовкина бабушка»; А. Усачев «Что такое День Победы?»; Т. Белозеров «День Победы»; .Кассиль «Памятник солдату»; С. Баруздин «За Родину»; А. Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему армия родная?»; В. Карасева «Хлебные крошки»

Информирование родителей с помощью Whats App.

Выводы:

1. Проект стал мощным импульсом к развитию творческой инициативы дошкольных педагогических коллективов

2. В ходе подготовки и реализации проекта:

• Реализован проект «День Победы» с помощью видео роликов в социальных сетях;

• Видеоролик с выставкой совместно - творческих работ детей и родителей на тему «Победный май» через Instagram и официального сайта детского сада;

• Видеоконкурс чтецов среди воспитанников группы с созданием видеороликов через официальный сайт детского сада;

• Создали видеоролики «Читаем детям о войне»; «Бессмертный полк» через Instagram и официального сайта детского сада;

Литература

1. интернет-ресурсы;

2. Казакова А. П., Шорыгина Т. А. Детям о Великой Победе. – М. : Гном, 2011.;

3. Шорыгина Т. А. День Победы. – М. : Мозаика-Синтез, 2010.;

4. Минишева Т. День Победы. Наглядно-дидактическое пособие. – М. : Мозаика-Синтез, 2015.