Домашнее задание для детей старшей группы комбинированной направленности по лексической теме «Осень. Деревья»

Юлия Поцелуева
Домашнее задание для детей старшей группы комбинированной направленности по лексической теме «Осень. Деревья»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема. Осень. Деревья.

Рекомендации для родителей.

Дети должны знать:

- названия осенних месяцев;

-основные приметы осени (изменения в погоде, одежда людей);

- что происходит с деревьями, как изменилась трава, значение слова «листопад»;

- что делают осенью животные и птицы;

- чем занимаются люди;

- какие подарки людям принесла осень;

- почему об осени говорят «золотая».

Публикация «Домашнее задание для детей старшей группы комбинированной направленности по лексической теме „Осень, Деревья“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья осенью, листопад
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки

1. Логопедическое упр. «К нам пришла осень» - отработка падежных окончаний.

Мы ждали … (осень).

Долго не было … (осени).

Мы рады … (осени).

Мы одеваемся тепло … (осенью).

Мы поём песни об … (осени).

Мы любим … (осень).

2. Выучить стихотворение (в такт чтению перекатывать пальчиками карандаш вперед-назад).

Здравствуй, осень, здравствуй, осень,

Хорошо, что ты пришла,

У тебя мы, осень, спросим –

Что в подарок принесла?

3. Игра «Назови ласково»

Дождь - дождик, дождичек; лужа-лужица; ветер - ветерок; туча-тучка; солнце - солнышко; дерево-деревце; птица – птичка; лист – листок, листик, листочек и т. д.

4. Выучить загадку.

Его весной и летом мы видели одетым, А осенью с бедняжки сорвали все рубашки. (Дерево)

5. Дидактическая игра «Какие деревья ты знаешь? Назови их». (Во время прогулки рассмотреть листья различных деревьев и засушить их для гербария.)

6. Пересчет деревьев (согласование существительных с числительными) : один дуб, два дуба, три дуба, четыре дуба, пять дубов; одна липа, две липы, три липы, четыре липы, пять лип; одно дерево, два дерева, три дерева, четыре дерева, пять деревьев.

7. «Расскажи, что ты наденешь осенью на прогулку, что возьмешь с собой для того, чтобы не промокнуть».

8. Игра «Один — много». Дерево — деревья. Лист — листья. Трава — травы. Дуб – дубы. Береза – березы. Тополь – тополя. Рябина – рябины… и т. д.

9. Игра «Скажи наоборот». Тепло — холодно, пасмурный день — солнечный день, длинный день — короткий день, сухой — мокрый, ранняя осень — поздняя осень, листья вырастают — листья опадают, птицы прилетают — птицы улетают и т. д.

10. Игра «Подбери признак». Небо осенью (какое). Солнце, погода, деревья, трава.

11. Развитие мелкой моторики.

Кто там топает по крыше? (Беспорядочные удары по столу пальцами

обеих рук).

— Топ-топ-топ. (Удары по столу ладонями).

Чьи шаги всю ночь я слышу? (Далее — такие же движения по тексту).

— Топ-топ-топ.

Я теперь усну едва ли.

— Топ-топ-топ.

Может, кошек подковали?

— Топ-топ-топ. (Ж. Давитьянц)