Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста

Вероника Талдыкина
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста

На сегодняшний день государство придает приоритетное значение духовно- нравственному воспитанию детей.

Так, в «Концепции духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России», которая разработана в соответствии с Конституцией РФ, ФЗ РФ «Об образовании», на основе ежегодных посланий Президента России Федеральному собранию РФ сказано, что «образованию отводится ключевая роль в духовно – нравственной консолидации российского общества, его сплоченности перед лицом внешних и внутренних вызовов, в укреплении социальной солидарности, в повышении уровня доверия человека к жизни в России, к согражданам, обществу, государству, настоящему и будущему своей страны».

Таким образом, государство понимает важность уже с дошкольного возраста воспитывать в детях духовно-нравственные ценности, так как «пережитое и освоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью».

В соответствии с ФЗ «»Об образовании в РФ», Указом Президента РФ «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы», Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2010 – 2015гг.» разработан проект «Стратегии развития и воспитания в Российской Федерации (2015 - 2025)». «Целью данной стратегии является развитие на межведомственной основе в период до 2025 г. Государственно – общественной системы воспитания РФ, обеспечивающей консолидацию общества, укреплению моральных основ общественной жизни, успешную социализацию детей и молодежи, свободное духовно – нравственное развитие каждого гражданина, его самоопределение в мире нравственных ценностей, духовных и культурных традиций многонационального народа РФ».

Духовно – нравственное воспитание - педагогически организованный процесс усвоения и принятия базовых национальных ценностей, имеющих иерархическую структуру и сложную организацию. Носителями этих ценностей являются многонациональный народ Российской Федерации, государство, семья, культурно – территориальные сообщества, традиционные российские религиозные объединения (христианские, прежде всего, в форме русского православия, исламские, иудаистские, буддистские, мировые сообщества.

Цель – воспитание, социально – педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Задачи:

• Готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, индивидуально – ответственному поведению;

• Формирование морали как осознанной личностью необходимости определенного поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;

• Принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций;

• Трудолюбие, бережливость, способность к преодолению трудностей;

• Осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей;

• Развитие чувства патриотизма;

• Понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека.

Для успешной деятельности по духовно-нравственному воспитанию дошкольниковнеобходимы следующие педагогические условия:

создание особой педагогической среды в детском дошкольном учреждении, через единение педагогов-воспитателей, персонала и родителей в общем стремлении к достижению поставленных целей и задач;

создание «духовно-предметной среды», что предполагает соответствующее оформление групповых комнат, имеющих традиционный для русского дома «красный угол» с иконописными изображениями Спасителя, Божией Матери, местночтимых святых, с детской литературой духовно-воспитательного характера;

участие детей в общегосударственных, традиционных для русской семьи праздниках (Рождество Христово, Пасха — Светлое Христово Воскресение, День Победы и др., а также празднование Дней Ангела членов семьи, детей и воспитателей детского сада;

организация экскурсий для детей в музеи и выставочные залы, паломнические поездки по святым местам родного города, в храмы;

программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса дидактическим, наглядным и игровым материалом;

достижение поставленных целей и задач программы не мыслимо без родителей — единомышленников, чему должны способствовать родительские собрания, совместные с родителями мероприятия, встречи родителей и детей со священником.

Публикации по теме:

Кружок по духовно-нравственному воспитанию дошкольников «Дорогою Добра» (из опыта работы) «У нас, воспитателей, великая и почётная миссия - вдохнуть в каждое из сердец наших воспитанников возвышенные идеалы. Сделать так, чтобы.

Статья «Основы игровых технологий в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста» Проблема духовно-нравственного воспитания в условиях современного российского общества приобрела особое значение. Это связано, прежде всего,.

Библиотека изображений:
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Безопасность детей
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста
Опубликовано: 25 апреля 2015 в 06:35
+21Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
1 марта. Всемирный день комплимента

«Давайте говорить друг другу комплименты» — девиз очередного тематического дня. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой интересных игр и занятий, чтобы научить детей делать комплименты и увлечь их...

1 марта. День кошек в России

В первый день марта в 2004 году решено было отмечать День всех котов и кошек. Эти смышлёные, чистоплотные и красивые животные всегда были и будут любимцами большинства людей. Им мы и посвятим наш...

Конспект беседы на тему «Осторожно, сосульки» для детей дошкольного возраста
Прозрачные стекляшки, Узорные висюльки, На проводах и крышах Весёлые сосульки. А. Мецгер Цель: расширить и уточнить представление детей о...
Занятие по развитию речи в старшей группе по составлению рассказа «Жила-была Зима»
Пока за окном бушевали последние морозы, наши ребята получили на инстаграм детского сада послание из жаркой Африки. Через час наши писатели уже составили...
Фотоотчёт занятия по рисованию с элементами оригами «Кормушка для пернатых»
Цель: привлечение детей к проблемам зимующих птиц. Задачи: - развивать мелкую моторику рук, фантазию, умение выполнять сгибы по контуру; - прививать...