Если ребёнку не знаком звук [Ц] (9 фото)

Екатерина Борисовна Шнейдер
Если ребёнку не знаком звук [Ц]
▼ Скачать + Заказать документы

Если ребёнку не знаком звук [Ц

Добрый всем день!

Сегодня поговорим о таком случае, когда у ребенка в речи отсутствует звук [Ц], но при этом есть чистый звук [С].

На подготовительном этапе, ребёнку будет целесообразно овладеть артикуляционной гимнастикой для свистящих звуков. Сделать самомассаж языка. Для самомассажа мы используем такие упражнения: пошлёпывание языка губами с проговариванием "ПА-ПА-ПА"; покусывание зубами с проговариваем "ТА-ТА-ТА"; покусывание языка боковыми зубами "жуём клубничную жвачку" с проговариванием звука "И-И-И". Делаем дыхательную гимнастику.

Публикация «Если ребёнку не знаком звук [Ц]» размещена в разделах

• Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

И только потом переходим к постановке звука.

Что такое звук [Ц] - это быстрое, слитное произнесение звуков [Т] со звуком [С]. Звук [Ц] является ударным, поэтому будет полезно, если ребёнок будет, например, стучать по столу рукой, при отработке звука, тем самым озвончая его.

После того, как у ребенка стал получаться звук [Ц] изолированный, переходим к введению его в открытый слог. Сначала с гласными, не требующими дополнительной артикуляции, такими как [А], [Э], [И], [Ы], затем с остальными. Всё это происходит в игровой форме, например, у ребёнка лошадка скачет со звуком "АЦ-АЦ-АЦ", а зайчик за звуком "ИЦ-ИЦ-ИЦ", при этом не забываем, что цвук [Ц] при необходимости раскладываем на звуки [Т] и [С]

Далее, отработав звук в открытых слогах, переходим к отработке звука [Ц] в закрытом слоге. И только потом переходим к вводу звука [Ц] в слово, в последовательности: конец слова, начало и середина.

Всем желаю успеха!