Ирина
Сценарий фестиваля карельских народных игр
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Беломорского муниципального
района «Беломорский детский сад комбинированного вида «Солнышко»
Фестиваль
Карельских народных игр
Инструктор по физической культуре
Геккина И. Н.
Игра – основной вид деятельности дошкольников, направленной на удовлетворение потребностей в развлечении, снятии напряжения, развитие у детей определенных умений и навыков.
Публикация «Сценарий фестиваля карельских народных игр» размещена в разделах
- Народная культура, фольклор
- Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
- Республика Карелия
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2021
Народная игра – исторически сложившийся вид деятельности, свойственный народностям и регионам. Игры издавна служат средством самопознания, в них проявляются лучшие качества: доброта, благородство, взаимовыручка. Они влияют на воспитание воли, нравственных чувств, развивают сообразительность, быстроту реакции, физически укрепляют ребенка.
С помощью подвижных игр дети могут узнать о быте, нравах и обычаях жителей республики Карелия. Поэтому в нашем детском саду ежегодно проходит фестиваль карельских народных игр для детей 5 – 7 лет.
Цель: Знакомство с традициями и обычаями народов республики Карелия.
Задачи:
- вызвать интерес к карельским народным играм, желание играть в них;
- упражнять в выполнении основных движений через игровые задания;
- доставлять детям удовольствие;
- воспитывать умение действовать в коллективе, выполнять правила игры.
Предварительная работа: беседа о народных играх; выбор и разучивание игр.
Оборудование: музыкальное сопровождение, флаг Российской Федерации, флаг республики Карелия; платок, мяч для игр.
Под музыкальное сопровождение дети входят в спортивный зал и встают полукругом.
Инструктор. Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Рада видеть вас у себя в гостях. Будем с вами мы сегодня весело и дружно играть. Скажите, пожалуйста, а какие бывают игры? (Дети отвечают). Правильно, игры бывают самые разнообразные: подвижные, спортивные, словесные, театрализованные и, конечно же, народные.
Ребята, кто из вас скажет, в какой республике мы живем? (Дети отвечают).
Правильно, мы живем в республике Карелия. И сегодня с вами мы поиграем в Карельские народные игры.
Фестиваль мы начинаем,
Всем здоровья пожелаем!
Прими участие скорей
Да зови своих друзей!
Всем в дорогу нам пора –
В гости нас зовет игра!
Корни карельских игр затерялись далеко в истории. В них нашли свое отражение древние обряды и представления об окружающем мире. Во время игры выявлялись те качества, которые особенно высоко ценили карелы – сила, ловкость, меткость. Дети в своих играх старались подражать взрослым и часто копировали их занятия. Карелия – край охотников и рыболовов. Стоит ли удивляться, что среди игр есть «Заяц и волк», «Сеть да рыба».
Но прежде чем начать игру, необходимо выбрать водящего. Его обычно выбирали считалкой.
Тара-бара,
Домой пора –
Ребят кормить,
Телят поить,
Коров доить,
Тебе водить!
Заяц и волк
(яной да хука)
Все играющие на время становятся «зайцами». И лишь один из них превращается в «волка». Каждый «заяц» делает себе домик, защиту от «серого» - чертит вокруг себя окружность. Если играют на улице зимой, то круг чертят палкой на снегу, а если в просторной избе – угольком из печи.
Один «заяц» обязательно остается без домика. И вот «волк-охотник» хлопает в ладоши. Перепуганный «зайчишка» старается удрать от него, но если «волк» его все же нагоняет, то быстро заскакивает в чей-нибудь домик. Вдвоем там оставаться никак нельзя. Хозяин обязан выскочить «на улицу». «Волк» продолжает охоту уже за ним. И так, пока кто-нибудь не попадет «волку» в лапы. Тогда «заяц» и «волк» меняются ролями – веселая шумная игра продолжается.
Инструктор. Когда дети делились на команды, устраивали «сговорки». Выбирали двух «маток» и, сговорившись, подходили к ним по двое. Спрашивали так, например: «Дома быть или по морю плыть?» Кто-то выбирал «дом», другому доставалось «море». (Дети делятся на команды и продолжают играть).
Сеть да рыба
(веркко да калат)
Участники игры делятся на две команды. Жребий определяет, кому быть «рыбой», а кому «сетью». Первым делом «сплетают сеть» - берутся за руки, поднимают их вверх и образуют круг. Ребятам известно, что настоящие сети рыбаки нередко тянут за собой. Движется и ребячья «сеть» - круг колышется то вправо, то влево.
«Рыбы», как им и положено, заходят в «сеть» - внутрь круга. Побыв там немного, возвращаются обратно. В тот момент, когда «рыбы» в «сети» больше всего, кто-нибудь из команды «ловцов» громко кричит: «Веркко!» («Сеть!»). Поднятые вверх руки сразу же опускаются, и «ловцы» стремительно сужают круг, стремясь удержать внутри него всех заплывших «рыб». Но те не хотят стать легкой добычей, изо всех сил пытаются вырваться, разъединить звенья «сети» и выскользнуть из нее. Кому-то это удается.
Пойманные рыбы из игры выбывают. «Сеть» снова приходит в движение. Команды меняются местами, когда «сеть» переловит всех «рыб».
Веркко да калат
(сеть да рыба – второй вариант игры)
Играющим роль «сети» завязывают глаза и выталкивают на середину избы. Они широко расставляют ноги. Юркие «рыбки» пытаются проскользнуть между ног. Если им это удается, они переходят к другим «сетям». Застрявшие выбывают из игры.
«Сетям» разрешается зажать «рыбу» ногами и удерживать руками, а вот сходить с места нельзя. Если «рыба», изловчившись, потащила «сеть» за собой, та должна отпустить жертву и стать в исходное положение.
Игра заканчивается, когда все «рыбы» пойманы.
Инструктор. Карельские ребятишки – будущие земледельцы. В играх они как бы рассказывали о том, что они видели в поле, на скотном дворе, в конюшне.
Ворона на поле
Выбирают водящего. Это – «хозяин», а все остальные – «вороны». На игровом поле чертят большой квадрат. «Хозяин» садится в центре его на корточки. «вороны, как это бывает на настоящем поле, слетаются, начинают каркать: «Кар-кар – поле топчем, зерна клюем». Так повторяют несколько раз.
Наконец «хозяин» просыпается и начинает гонять «ворон». Хитрые и проворные птицы улетают за линию квадрата. Там их трогать нельзя! Но вот одна из «ворон» зазевалась – и «хозяин» успевает поймать ее.
Игра продолжается до тех пор, пока «хозяин» не отстоит «засеянное поле» поле – не переловит надоедливых «ворон».
Инструктор. Многие игры были общими для мальчиков и девочек. Но с возрастом ребята предпочитали играть в свои, а девочки в свои игры. Мальчишеские забавы больше рассчитаны на силу, ловкость, если хотите, на мужество.
Правила устанавливались жесткие. Позором, к примеру, считалось не отыграться или раньше времени выйти из игры и тем самым показать свою слабость.
Девчоночьи игры носили лирическую окраску, нередко сопровождались пением и танцами. Здесь больше ценились уступчивость, умение не обидеть партнера по игре.
Петухи
(Кукот)
Петухи – известные драчуны. Двое мальчиков сходятся, прыгая на одной ноге. Сблизившись, пытаются оттолкнуть один другого. Проигравшим считается тот, кто не выдержал натиска соперника, потерял равновесие и встал на обе ноги.
Незамедлительно следует наказание: проигравший должен кукарекать во все горло.
К выигравшему подходит следующий «петух» - и игра продолжается.
Инструктор. Каждое время года приносило свои забавы. На крещение приходили такие морозы, что в бедной, латаной-перелатаной одежке на улицу и носа не покажешь. Тогда детвора свои игры устраивала в избе, у натопленной печки.
Уголок
В игре участвуют пять человек. Определяют водящего, который тут же становится в центр избы. Остальные четверо располагаются по углам.
Водящий говорит:
Бабушка-старушка,
Продай уголок –
Там пиво варят,
Тебя напоят.
Как только произнесено последнее слово, играющие быстро меняются местами. Кто остается без угла, тому и водить.
Сиди, сиди Яша
Кто-нибудь добровольно становится «Яшей». Ему завязывают глаза, сажают в центр круга. Остальные берутся за руки и идут против часовой стрелки под песню:
Сиди, сиди Яша,
Ты - забава наша.
Погрызи орешки
Для своей потешки.
Руки на темь положи
И словечко нам скажи:
Раз, два, три – ищи!
После этих слов «Яша» вскакивает – и все разбегаются. «Яша» старается кого-нибудь поймать. Пойманный становится «Яшей». Игра продолжается.
Инструктор. Вот и зиме скоро конец. Заметно прибавился день. Взглянув в окошко, бабушка приговаривает: «Знать, по свету, дело идет к лету!» Радуются ребятишки – ведь с наступлением тепла приходят новые забавы. Водящего в играх выбирали не только считалками и «сговорками», но и «конанием». Конались на веревке или палке. Палку подбрасывали вверх и кто-нибудь из играющих ловил ее в воздухе. Другой брался за палку рукой чуть выше, и так до тех пор, пока чья-то рука не захватывала верхний конец. Это и был водящий. Когда конались, приговаривали:
Чья копна
На моей копне?
Скинь долой,
Вези домой!
Догонялка
Пожалуй, самая простая и поэтому самая распространенная игра. Выбирают водящего и окружают его кольцом. Водящий весело припевает:
Стерегу, стерегу овечку
По золотому колечку.
Не тронь моей овечки
Ни зверь, ни медведь,
Ни лихой человек.
Кыш овечка в поле!
Все разбегаются, а водящий бросается вдогонку. Тот, кого он поймает, становится водящим.
Ляпки с мячом
Всем известные «пятнашки» у нас называли «ляпками». После обязательной считалки:
Раз, два, три, четыре –
Мы живем в одной квартире.
Раз, два, три, четыре, пять –
Ты иди искать! – выясняли, кому водить. Потом становились в круг. Кто-нибудь из играющих сильно ударял мячом о землю. Мяч подскакивал вверх. Пока водящий ловил его, все разбегались. Поймав, наконец, мяч, водящий кричал: «Стой!» Все останавливались в позах, в каких их застала эта команда. Водящий с места пытался «запятнать» кого-нибудь из играющих.
Если мяч задевал игроков, водящий вновь бежал за ним, а все остальные устремлялись в противоположную сторону. Схватив мяч, водящий, снова кричал «Стой!» Все застывали как вкопанные, а водящий старался в кого-нибудь попасть. Если это удавалось, тот, в кого попадали мячом, бежал за ним, а все остальные, в том числе и водящий, разбегались врассыпную, пока их не настигала команда «Стой!»
Никто не имел права двигаться, менять позу с того момента, как мяч оказывался в руках у водящего. В этой игре водящие быстро менялись ролями с играющими.
Инструктор. Вот и подошел наш Фестиваль карельских народных игр к завершению. Мы узнали, как они веселы, задорны и интересны. Надеюсь, они вам понравились. Вы расскажете об этих играх своим родителям, друзьям и, конечно, будете в них играть. Всего вам хорошего, до новых встреч!
Литература
Виола Мальми. Народные игры Карелии. Петрозаводск. Карелия, 1987
Инструктор по физкультуре №5 - 2015
