Физкультурный досуг «Вместе весело шагать по просторам родной страны»

Елена Чудайкина
Физкультурный досуг «Вместе весело шагать по просторам родной страны»

Физкультурный досуг «Вместе весело шагать по просторам родной страны»

Цель: доставить благоприятное эмоциональное состояние детям, придать уверенности в своих силах и возможностях.

Задачи: Закреплять ОВД; Закреплять знания детей о России; Продолжать накоплять знания об играх-эстафетах; Воспитывать чувство ответственности и коллективизма.

Оборудование: 4 обруча, кегли, кубики, мешочки, 2 резиновых мяча, 10 конусов, 2 «кочки», песня «Вместе весело шагать по просторам».

Ход досуга

Под песню «Вместе весело шагать по просторам» дети заходят в зал.

Публикация «Физкультурный досуг „Вместе весело шагать по просторам родной страны“» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2018

Воспитатель: Здравствуйте дорогие ребята, сегодня наше развлечение посвящается нашей стране! Послушайте внимательно вот это стихотворение:

Наша Родина

И красива и богата

Наша Родина, ребята.

Долго ехать от столицы

До любой ее границы.

Все вокруг свое, родное:

Горы, степи и леса:

Рек сверканье голубое,

Голубые небеса.

Каждый город

Сердцу дорог,

Дорог каждый сельский дом.

Все в боях когда-то взято

И упрочено трудом! (Г. Ладонщиков)

Воспитатель: О чём было это стихотворение? (ответы детей)

Воспитатель: А вы любите свою страну? (ответы детей)

Воспитатель: Так давайте же сегодня отправимся в путешествие по нашей стране и покажем друг другу, какие мы все дружные и сильные. Давайте разделимся на две команды и начнём наше соревнование!

Проводятся игры- эстафеты

1. «Двуглавый орел»:

Воспитатель: Двуглавый орёл на гербе России означает возможность усиления власти, распространение её на запад и восток.

И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. Повороты в правую и левую стороны:

Ноги врозь, на пояс руки

Влево плечи разверни.

А теперь, направо, ну-ка!

Упражненье повтори.

2. «Из Владивостока в Москву» (Перенеси предметы).

Воспитатель: Расстояние между Москвой и Владивостоком по трассе более 9 тыс. км. Нужно как можно быстрее доставить предметы из одного города в другой.

На пол кладут по 2 обруча на команду. В дальние обручи ставят несколько предметов (кегли, кубики, мешочки, другие остаются свободными. Ребёнок становится у свободного обруча и по сигналу начинает переносить сюда предметы по одному из другого обруча. Кто быстрее закончит эстафету, та команда победитель.

3. «Соль-Илецкая змея» (Бег «змейкой»).

Воспитатель: На гербе Соль-Илецка, города Оренбургской области, серебряная башня с зубцами символизирует защиту границы. А в арке башни – змея, обвившаяся вокруг золотой чаши с солью. Чаша и змея символизируют лечебные свойства местных озёр, а серебряные ромбы - кристаллы соляных копей.

Напротив команд устанавливается по 5 конусов в одну линию, задача детей пробежать, огибая каждый конус, т. е. «змейкой». Кто быстрее.

4. «Поезд» (Передай мяч).

Воспитатель: Как вы уже знаете, наша страна очень большая и, чтобы перевезти через неё большие и тяжелые грузы, нам нужны поезда. Давайте представим, что мяч – это поезд и его нужно как можно быстрее привезти в пункт назначения.

Дети встают в один ряд и передают мяч друг другу по очереди, подача снизу, чья команда быстрее и правильнее передаст мяч, побеждает.

5. «Переправа через болото».

Воспитатель: Болот в России – огромное количество, они являются одним из элементов ландшафта и многие из них непроходимы. Сейчас мы попробуем пройти через такое болото.

У первых участников команд по 2 «кочки», по сигналу участники продвигаются по «кочкам», переставляя их вперед до зрительного ориентира, обратно возвращаются бегом и передают модули следующему участнику команды.

6. Эстафета «Из Петербурга в Москву» (Перевези пассажиров).

Воспитатель: Когда не было железных дорог, люди путешествовали на лошадях по почтовым трактам. Вам тоже нужно перевезти все своих пассажиров.

Первый игрок с обручем бежит вокруг финишного колпачка к команде, второй цепляется за обруч и вместе бегут к колпачку. Первый игрок остается возле финишного колпачка. Второй игрок с обручем бежит к стартовому колпачку за третьим игроком и т. д. выигрывает та команда, которая быстрей перевезет пассажиров.

Воспитатель: Ребята, вы такие молодцы! Ну, а наша сегодняшняя встреча подошла к концу.

Награждение обеих команд. Уход детей из зала.