Татьяна Федосова
Формирование позитивного образа семьи и гармонизации отношений детей и родителей
Формирование позитивного образа семьи и гармонизации отношений детей и родителей.
Сценарий родительского форума
подготовила : музыкальный
руководитель МДБОУ д/с №1
г. Лебедянь.
Федосова Татьяна Анатольевна
Предварительная работа:
Домашнее задание. Просмотр слайдов на тему «Моя семья» (заранее дается задание сделать небольшую презентацию, представление членов семьи, хобби, совместные игры, ЗОЖ).
Круглый стол с чаепитием. Обмен опытом. Выступление родителей на тему «Играем дома».
Публикация «Формирование позитивного образа семьи и гармонизации отношений детей и родителей» размещена в разделах
Тренинг отношений детей и родителей (проводит воспитатель)
«В здоровом теле – здоровый дух». Практические рекомендации по приобщению семьи к здоровому образу жизни (проводит музыкальный руководитель)
Ход собрания.
Воспитатель. Уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас в нашем музыкальном зале. Сегодня наша встреча пройдет в легкой и непринужденной обстановке. Надеюсь, для всех она будет полезной, нужной и позитивной. Вы узнаете много интересного, поближе познакомитесь с семьями наших воспитанников, а также сами примете непосредственное участие. Предлагаю начать с домашнего задания. Представляю вам семью Стрельниковых (показ презентации). Молодцы! А теперь следующая презентация семьи Шумовых (показ презентации). Сейчас свою презентацию покажет семья Красниковых (показ презентации). Всем спасибо! Вот такие у нас замечательные семьи!
А сейчас всех приглашаю за столы! Будем пить чай и играть. У меня в руках ромашка. На каждом лепестке написано задание. Вы должны рассказать или показать, как вы дома играете с детьми. (Семья Бахрамовых показала игру на свежем воздухе, а семья Соловьевых – настольную игру, семья Косаревых – сценку кукольного театра).
Молодцы! Все было очень интересно. Очень важно уделить время ребенку. Ведь игра является ведущим видом деятельности ребенка-дошкольника. Сейчас я с вами проведу психологический тренинг. Дошкольник – это человек с богатым и разнообразным эмоциональным миром, его переживания связаны, прежде всего, с отношениями в кругу семьи. Поэтому родителям необходимо научиться говорить с детьми, понимать язык их жестов и эмоций, терпеливо, доступно, но без сюсюканья объяснять суть происходящих явлений, значения слов и поступков. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Комплимент». Вы должны по очереди говорить друг другу «приятные слова». Комплименты могут касаться личных качеств, настроения, внешности.
Игра «Комплимент».
Воспитатель. Между убеждениями и действиями существует теснейшая взаимосвязь. Иначе говоря, если вы, родители, верите, что ваш ребенок или вы сами плохи, беспомощны, трусливы, то неосознанно будете вести себя именно таким образом. И наоборот, если вы, родители, убеждены, что и вы и наш ребенок изначально наделены положительными качествами, способны принимать важные решения и самостоятельно руководить своей жизнью, то без особых усилий будут воздействовать на него в этом направлении. Сейчас я покажу вам таблицу высказывания родителей и детей и предлагаю вам обсудить эти высказывания.
Родитель Ребенок
Я отвечаю за то, что делает мой ребенок Мои родители отвечают за то, что я делаю
Он не будет этого делать Я не буду этого делать
Он нерешительный Я не могу принимать решения
Он глуп Я глуп
А теперь попрошу сформулировать речевые установки в положительном ключе и обсудить их. Вот еще одна таблица, посмотрите, как изменяются суждения ребенка в зависимости от убеждений родителей.
Родитель Ребенок
Мой ребенок отвечает за свои действия Я отвечаю за свои действия
С ним все в порядке Со мной все в порядке
Я могу доверить ему заботу о самом себе Я могу заботиться о себе
Я не знаю, что он сделает в следующий раз, а ведь это так интересно Я небезразличен своим родителям. Они доверяют мне и считают, что мои решения будут правильными
Воспитатель. А теперь, уважаемые родители, составьте список позитивных установок для своего ребенка (не менее 10).Положительные установки важны в отношении с ребенком, также важны они в формировании базового чувства доверия родителей к детям и детей к родителям.
Воспитатель. А чтобы поднять эмоциональный настрой всем участникам, я предлагаю игру «Солнышко». Все участники прикрепляют на спину друг другу листок бумаги и рисуют на нем солнышко, затем пишут пожелания на этом листке.
Игра «Солнышко».
Музыкальный руководитель. Уважаемые родители! Я рада вас приветствовать! И хотя вам придется сегодня пройти много нелегких, интересных испытаний, я желаю вам преодолеть их с радостью и улыбкой! Сегодня в нашем соревновании участвуют две команды: команда «Солнышко» и: команда «Колокольчик»
Все участники подтянитесь,
Все смотрите на меня.
Повторим со мною вместе
Клятвы добрые слова:
Обещаем добрыми мы быть!
Дети: Обещаем!
Музыкальный руководитель. И слезы горькие не лить!
Дети: Обещаем!
Музыкальный руководитель. И улыбкой трудности встречать!
Дети: Обещаем!
Музыкальный руководитель. Все смело преодолевать!
Дети: Обещаем!
Музыкальный руководитель. Прошу капитанов команд подойти для приветствия!
Команда «Солнышко» Все в команде силачи.
Будем прыгать мы и бегать.
Нам похлопайте в ладоши,
Чтобы нам не отставать!
Команда «Колокольчик» Мы – спортивные ребята.
Будем спортом заниматься.
Будем ловкими расти,
Надо только постараться!
Музыкальный руководитель. Прежде чем приступить к соревнованиям я хочу, представит вам членов жюри.
Музыкальный руководитель. А сейчас начинаем соревнования.
Эстафеты
1. «Прокати мяч» (родители вместе с детьми)
2. «Кто дольше прокрутит обруч» (для родителей)
3. «Попрыгай на мяче» (для детей)
4. «Кто больше соберет яблок» (между командами)
5. «Бег втроем» (двое взрослых несут на руках ребенка)
6. «Перенеси мячи» (для родителей и детей)
Музыкальный руководитель. А сейчас я предлагаю игровое интеллектуальное задание
для команды «Солнышко»
1. В какое время года бывает пурга?
2. Лебедянь-город или страна?
3. Песок сыплют, а воду?
4. Ч то делают из муки?
5. Где живет маленький кенгуру?
6. Кто из животных третьим прибежал к теремку?
7. Назовите последний месяц весны?
8. Стул можно сломать, а тарелку?
для команды «Колокольчик»
1. В какой стране мы живем?
2. В какое время года бывает листопад?
3. Котлеты жарят, а суп?
4. Что делают из молока?
5. Сколько человек тянули репку?
6. Назовите месяц, когда бывает Новый год?
7. Сено косят, а волосы?
8. Толстокожее животное – его вытянул из болота Айболит?
Музыкальный руководитель. Пока жюри подводит итоги. Мы посмотрим музыкальный номер.
Танец «Папины дочки» исполняет семья Бахрамовых.
Воспитатель. Уважаемые родители! Человеку нужно, чтобы его любили, признавали, понимали, уважали, чтобы он был кому-то нужен и близок, чтобы у него был успех -в делах, учебе, на работе, чтобы он мог себя реализовать, развивать свои способности, совершенствоваться, уважать себя. Вот и подошла к концу наша встреча. Желаем вам успехов в воспитании ваших детей. Пусть всегда в ваших семьях будут уважение, взаимопонимание, добро, любовь и счастье. До новых встреч!
Татьяна Федосова | Все публикации
