Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Фото и видеоотчет игрового НОД по познавательному развитию в группе детей раннего возраста «Зимующие птицы»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: знакомство с зимующими птичками.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с птичкой, ее основными частями тела, обратить внимание на то, что она летает; закрепить умения лепить круговыми движениями
Развивающие:
развивать мелкую моторику рук, активную и пассивную речь;
Публикация «Фото и видеоотчет игрового НОД по познавательному развитию в группе детей раннего возраста „Зимующие птицы“» размещена в разделах
- Видео
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимние забавы и игры
- Зимующие птицы. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Птицы зимующие. Конспекты занятий
- Птицы. Конспекты занятий
- Темочки
развивать речь; развивать умения выполнять правила игры.
Воспитательные:
воспитывать доброе отношение к животному миру.
Материал: птичка – игрушка, кормушка, пластилин, маски птичек, обручи, руль, музыкальное сопровождение.
Содержание
Сюрпризный момент.
Воспитатель: Раз ладошка, два ладошка, а вместе ладушки – ладушки. Поиграем в ладошки:
Ладушки – ладошки,
Хлопали в ладошки,
А теперь спрятали ручки за спинку.
(Воспитатель прячет руки за спину и за спиной берет в ладошку птичку – игрушку.)
- Где наши ладошки? Вот они! (Показывает ладошки. На одной ладошке сидит птичка – игрушка).
- Ой, ребятки, посмотрите, кто это на моей ладошке (Ответы детей) Да это же птичка. Посмотрите, какая она маленькая.
Основная часть. Рассматривание птички.
Воспитатель: ребята, у птички есть голова, туловище, хвостик, лапки. На голове есть глаза, клюв, на туловище – крылья. (Воспитатель сопровождает свою речь показом частей тела птицы).
- Покажите, где у птички глазки? (Далее воспитатель с детьми рассматривают части тела птички. Используется прием «скажи – покажи»).
Воспитатель: У птички есть туловище, а на нем лапки и крылья.
- Покажите, где у птички лапки? (Дети показывают).
- Правильно, это лапки. А где крылья? (Дети показывают).
- Да, вот у птички крылья.
Воспитатель: Ребята, птичку надо накормить. Что любит птичка? (Ответы детей) Да любит клевать зернышки. Давайте покажем, как птичка клюет зернышки. Дети стучат пальчиком по ладошке:
- Клю-клю-клю,
Клю-клю-клю,
Как я зернышки люблю.
Игровое упражнение «Зернышки для птички»
(Дети подходят к столу и лепят зернышки, круговые движениями из пластилина и кормят птички)
Пальчиковая игра «Прилетели гули»
Прилетели гули, Гули-голубочки. (махать руками, как крылышками)
Сели на головку, На головку дочке. (положить руки на голову)
Ты, моя дочурка, Помаши ладошкой, Кыш-кыш-кыш (махать руками, «прогоняя гулю»)
Воспитатель: Птичка поклевала зернышки, а теперь хочет с детками поиграть.
Проводится подвижная игра с музыкой «Птички и автомобиль»
Дети – «птички» садятся на обручи– «гнёздышки». Один ребенок изображает «автомобиль». После слов воспитателя: «Полетели, птички, на дорожку» - дети поднимаются и бегают по группе, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, птички полетели в свои гнёздышки!» - «автомобиль» выезжает из «гаража», «птички» улетают в «гнёзда»
«Автомобиль» возвращается в «гараж».
Заключительная часть.
Воспитатель: Молодцы, ребята. А где же наша птичка? (Ответы детей)
Правильно, птичка улетела. Она улетела на улицу к другим птичкам.
Какая птичка к нам прилетела? (Ответы детей)
Абдулова Джюме Сиражутдиновна | Все публикации
