Попова Валентина Ивановна
Фотоотчёт о продуктивной деятельности в подготовительной группе на тему «Берёза» ко Дню берёзы на МAAM
Попова Валентина
Фото отчёт о продуктивной деятельности в подготовительной группе на тему "Берёза" на МААМ
Цель:
*
создание образа берёзы в рисунках и поделках
Задачи:
развивать познавательные интересы и кругозор детей
уточнить представления о хвойных и лиственных деревьях
отражать свои впечатления в продуктивной деятельности
Публикация «Фотоотчёт о продуктивной деятельности в подготовительной группе на тему „Берёза“ ко Дню берёзы на МAAM» размещена в разделах
- Береза. Все на тему березок для детей
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» май 2021
учить детей делать выбор изобразительных средств
развивать мелкую моторику в процессе изобразительной деятельности
воспитывать бережное отношение к природе
воспитывать художественно-эстетическое восприятие
Сегодня на занятии я предложила детям побеседовать о деревьях. Сначала мы вспомнили и назвали хвойные и лиственные деревья. Мы говорили о роли деревьев в нашей жизни. Дети рассказали много интересного о различных деревьях и о необходимости бережного отношения к ним. Дети легко отгадали загадки о деревьях и я предложила им сегодня уделить особое внимание берёзе - своеобразному символу России.
Дети вспомнили и прочитали стихи о берёзе. Потом девочки спели песню " Во поле берёза стояла". Я рассказала ребятам о традициях праздника Троицы. В этот день девушки украшали берёзку лентами и водили вокруг неё хоровод. Вспомнили мы и берестяные грамоты из берёзовой коры. Берёза красива и привлекательна в любое время года и особенно в весеннем зелёном наряде. Необычный белый цвет ствола выделяет берёзу среди других деревьев.
**
Я предложила детям отразить красоту дерева в своих работах по выбору: в рисунках или поделках из втулок с применением аппликации обрывным методом. Ребята сами разделились на группы и принялись за работу. Дети вложили в свои работы всё старание и умение. Все работы вышли очень интересными и своеобразными. В конце занятия рассмотрели работы и отметили лучшие.
