Фотоотчёт об исследовательской деятельности «Зимняя прогулка без опасностей» (18 фото)

Марина
Фотоотчёт об исследовательской деятельности «Зимняя прогулка без опасностей»

Зимняя прогулка прекрасное время для развлечений, это всегда для детей большая радость и веселье. Во время зимних прогулок дети часто забывают о безопасности, а ведь именно в этот период повышается вероятность для детей получить травму. Зима в этом году не перестаё т удивлять: затяжные холода вдруг резко сменяются оттепелями и снегом с дождём, что естественно создаёт ещё больше опасностей во время зимних прогулок. Образование сосулек, свисание с крыш пластов снега, гололёд - во время прогулок детей может подстерегать много опасностей, да и во время игр дети часто забывают о безопасности. Как же предотвратить несчастье?

Публикация «Фотоотчёт об исследовательской деятельности „Зимняя прогулка без опасностей“» размещена в разделах

• Безопасность детей зимой
• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Зимние прогулки и наблюдения
• Исследовательская деятельность
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» февраль 2021

Безопасная прогулка начинается у дверей детского сада! Ежедневно перед прогулкой мы проводим с детьми беседы – напоминания и инструктажи о соблюдение правил безопасности во время игр.

Но часто мы начинаем прогулки с исследовательской деятельности.

Цели.

- Поощрять стремление детей самостоятельно находить ответы на возникающие вопросы.

1. В самом начале наблюдений дети обращают внимание на красно – белую ленту, которой огорожены опасные зоны.

Вместе с детьми отмечаем, почему очень важно не устраивать игры в опасных местах, а держаться подальше от крыш зданий, веранд, детских построек, с которых высока вероятность падения снежных глыб и сосулек. Дети даже стараются аккуратно счистить снег с крыш детских домиков.

Продолжая исследовательскую деятельность, дети стараются самостоятельно найти проблемные ситуации, проанализировать их, дать оценку, активно обмениваются высказываниями.

2. Во время наблюдений обнаруживают образовавшийся лёд после оттепели.

На примере объясняем детям, что нужно стараться обходить стороной застывшие лужи, так как можно очень легко не устоять на ногах - поскользнуться и травмироваться. Вспоминаем вместе с детьми технику правильного передвижения во время гололёда. Дети рассказывают, что передвигаться по льду надо очень осторожно маленькими скользящими шагами с упором на всю ступню.

3. Вспоминаем с детьми, почему категорически нельзя пробовать на вкус снег и сосульки. Дети отмечают, что от этого можно не только заболеть, но и отравиться грязными веществами, которые содержатся в них. А ещё опасно для здоровья – сидеть и лежать на снегу.

4. Дети обращают внимание, что ребята старшей группы играют на высоких сугробах и залезают на деревья, а этого делать нельзя, так как под снегом могут оказаться ветки кустарников, а с деревьев можно упасть, да ещё нанести им вред.

5. Перед любимым развлечением детей - игрой в снежки дети вспоминают, что необходимо строго соблюдать правила осторожности, чтобы случайно не травмировать других детей.

6. Наблюдая за катанием детей других групп с горки, наши дети отметили, что они безопасно ведут себя во время катания. Дети поднимаются на горку по очереди, не толкаясь, катаются на ледянках и ватрушках без разбега только сидя и ногами вперёд, а вот съезжают вниз только тогда, когда убедятся в том, что впереди перед ними никого нет, а скатившись с горки, стараются сразу же уйти в сторону. Важно помнить, что кататься на ногах или на корточках нельзя, так как можно травмироваться.

Важно научить детей сознательно соблюдать простые правила безопасности во время прогулки, и тогда зимняя прогулка будет доставлять детям только радость!

Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!