Ольга Ильина Мальцева
Развивающая предметно-пространственная среда второй младшей группы
Фотоотчет по развивающей предметно - пространственной среды
Второй ваш дом
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад — второй ваш дом,
Как тепло, уютно в нем!
Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете!
Г. Шалаева
Публикация «Развивающая предметно-пространственная среда второй младшей группы» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» май 2019
Развивающая предметно - пространственная среда одно из важных условий воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении, она является основным средством формирования личности ребенка и источником его знаний и социального опыта.
Организация развивающей среды в нашей группе построена таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его особенностей и интересов. Групповое пространство разделено на центры развития с учё том следующих принципов: трансформируемость, вариативность, доступность, безопасность, полифункциональность.
Я работаю во 2 младшей группе. Возраст детей 3-4 года. Когда мы начинали работать нам дали группу, в которой находились дети возраст, которых был 6-7 лет. Поэтому мы переделали развивающую предметно - пространственную среду под свой возраст 3-4 года. Первым делом мы самостоятельно сделали ремонт в игровой комнате.
Группа оснащена материалами, учитывающими интересы детей. Размещение игрушек производится таким образом, чтобы дети могли самостоятельно брать и убирать на место.
Книги, игры, игрушки обновляются в соответствии с тематикой недели. Столы, стульчики можно перемещать по группе, это позволяет организовать максимальное пространство для игр и развития детей. Все игровое оборудование находится на уровне роста детей.
В нашей группе имеется уголок для уединения. В нем ребёнок может расслабиться, помечтать или просто побыть с самим собой.
В Центре конструирования имеются конструкторы различного вида, мягкие модули.
Центр сенсорики включает в себя: развивающие игры, дидактические материалы, формирующие представления о свойствах предметов.
Центр сюжетно-ролевых игр. Созданы необходимые условия для игр «Магазин», «Семья», «Парикмахерская» и др.
Центр безопасности.
Ольга Ильина Мальцева | Все публикации
