Валентина Шарова
Фотоотчёт квест-игры с педагогами «Путешествие по образовательным областям»
С целью повышения интереса воспитателей к инновационным технологиям в образовательном процессе ДО, проведена квест- игра «Путешествие по образовательным областям». Присутствовали двенадцать воспитателей, среди них заведующий О. А. Гребенникова и зам. заведующего Е. А. Карташова.
В начале квест – игры, рассказала участникам о технологии квест, о её разработчике, о видах, типах, структуре квест – игр и принципах, особенностях их организации.
Публикация «Фотоотчёт квест-игры с педагогами „Путешествие по образовательным областям“» размещена в разделах
Далее, отправились в увлекательное путешествие по образовательным областям. Путешествовали на парашюте – это многофункциональное пособие, с которым можно организовать различные виды детской деятельности. Эти виды деятельности в дальнейшем можно использовать в работе с дошкольниками.
На станции ОО «Речевое развития» - прошли все этапы работы над скороговоркой, использовали прием «Мнемодорожка».
Свою эрудицию педагоги проявили на станции «ОО «Познавательное развитие». Увлекательно, ответственно приняли участие в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?». Без подсказок и особых усилий ответили на вопросы: Назовите вторую по площади страну мира? (Канада). Какие насекомые одомашненные человеком? (Пчелы). Какие животные спят с открытыми глазами? ( Животные у которых нет ресниц: змеи, рыбы.). Что путешествует по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка). Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Тополиный пух). Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).
ОО «Физическое развитие». Ловкость, быстроту реакции, скорость в беге проявили педагоги в ходе подвижной игры: «Перемена мест».
С усердием, старанием играли в коммуникативную игру «Найди пару». Педагоги проявили свои умения, творческий потенциал.
Завершилась квест - игра созданием картины «Настроения» (используя многофункциональное пособие «Парашют», лоскутки ткани).
Я, как ведущая в восторге от мероприятия – педагоги были активны, доброжелательны, проявляли живой интерес ко всему происходящему. Огромное спасибо всем за сотрудничество!
