Фотоотчёт о кружке «Цветные ладошки» для детей старшего и подготовительного возраста (17 фото)

Дода Наталья Николаевна
Фотоотчёт о кружке «Цветные ладошки» для детей старшего и подготовительного возраста

Фотоотчёт о кружке "Цветные ладошки" для детей старшего и подготовительного возраста.

"Творчество - особый вид деятельности,

(С. Моэм)

Одно из важных задач в области дошкольного образования -эстетическое воспитание и художественное образование детей. В дошкольные годы у ребёнка развиваются чувство прекрасного, высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы. Это способствует формированию духовно богатой гармонично развитой личности.

Публикация «Фотоотчёт о кружке „Цветные ладошки“ для детей старшего и подготовительного возраста» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Темочки

Работа с разными материалами расширяет сферу возможностей ребёнка, развивает воображение, фантазию. Изготовление поделки - это не только выполнение определённых движений. Это позволяет работать над развитием практического интеллекта - учит детей анализировать задание, планировать ход его выполнения.

"Истоки способностей и дарования детей -на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другим словом, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок"- утверждал В. А. Сухомлинский.

Актуальность кружка "Цветные ладошки"заключается в том, что она предоставляет возможность осуществлять индивидуальный подход к каждому ребёнку, раскрывать его личностные задатки, прививать любовь к народному творчеству, развивать художественно - эстетический вкус.

Цель программы:

Развивать познавательные, конструктивные, конструктивные, творческие и художественные способности в процессе деятельности с различными материалами. Воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность, интерес к художественному экспериментированию. А также помочь ребёнку ощутить себя мастером и творцом.

Задачи программы:

Образовательные:

-Знакомить детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними;

-Закреплять приобретённые умения и навыки и показать детям широту их возможного применения;

-Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества;

Развивающие:

-Формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ;

-Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев;

-Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, радость от узнавания нового;

-Развивать художественный вкус, творческие способности, фантазию, пространственное воображение;

-Развивать мелкую моторику рук;

-Развивать внимание, память и глазомер;

Воспитательные:

-Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом;

-Воспитывать аккуратность, целеустремленность, творческую самореализацию;

Принципы построения работы:

1 От простого к сложному.

2 Системность работ.

3 Индивидуальный подход.

Методы и приемы обучения:

1 Наглядные (показ, пример, помощь).

2 Словесные (объяснение, описание, поощрение, использование худ. слова).

3 Практические (самостоятельное и совместное выполнение поделки).

Этапы работы:

1 Знакомство и исследование материала.

2 Обучение приемам изготовления.

3 Изготовление поделок.