Эльвира Белова
Фотоотчёт о проведении квест-игры «В поисках клада»
Квест (от англ. поиск, приключение) – путешествие к цели через преодоление трудностей и испытаний, универсальная игровая технология, построенная на синтезе обучающих и развлекательных программ, активизирующая соревновательные механизмы в психике ребёнка, самостоятельность действий и способствующая полному погружению в происходящее.
Публикация «Фотоотчёт о проведении квест-игры „В поисках клада“» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Пиратские квесты с сокровищами и кладом
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» сентябрь 2020
Обучение в форме игры — замечательная творческая возможность для педагога интересно и оригинально организовать жизнь своих воспитанников. Квест приглашает детей отправиться в занимательное путешествие в страну знаний, позволяет окунуться в таинственный мир загадок и приключений, проявить смекалку и настойчивость, почувствовать себя настоящими первооткрывателями и исследователями, а педагогам помогает с лёгкостью реализовать цели и задачи развивающего обучения.
Используя эту технологию, мы решили провести с ребятами нашего детского увлекательный осенний квест "В поисках клада".
На каждой станции за выполнение заданий ребята получали подсказки. В гостях у Пугало ребята играли в хороводную игру "Переполох в огороде".
На лесной полянке помогали Лисичке- сестричке собрать потерявшиеся бусинки.
На "Станции загадок" отгадывали осенние загадки от Бабушки-Загадушки и помогали ей собрать урожай овощей и фруктов.
А на конечной станции маршрута ребят ожидала Бабушка- Яга. Чтобы клад получить, нужно было её развеселить.
А что лучше всего поднимает настроение? Конечно, танец!
После прохождения всех испытаний, заветный клад найден! Им оказались вкусные яблоки, которые дети, с удовольствием съели.
Такие игры помогают активизировать педагогов и детей проявить находчивость и наблюдательность, продемонстрировать развитое воображение, творческие, интеллектуальные и физические способности. Команда учится действовать сообща, помогать слабому и опираться на сильного, переживать друг за друга.
