Фотоотчёт о лепке во второй младшей группе «Угостим зайку морковкой» (9 фото)

Фотоотчёт по лепке во второй младшей группе «Снеговик» Задачи: - Продолжить учить детей лепить фигурку из трёх одинаковых форм (шаров, круглой формы, плотно прижимать части друг к другу;.

Фотоотчёт по лепке во второй младшей группе Тема занятия: «Улитка». Цель: Вызвать у детей интерес к лепке; учить их лепить улитку путём сворачивания столбика и оттягивания головы и.

Фотоотчёт о лепке во второй младшей группе «Испечём оладушки» Программное содержание: Вызвать у детей интерес к результату работы, учить аккуратно пользоваться пластилином. Материал: Книжка – игрушка,.

Фотоотчёт о занятии по лепке во второй младшей группе на тему «Пирамидка» Задачи: - Закрепить умение лепить шарик, используя приёмы (раскатывание пластилина круговыми движениями и расплющивать его между ладонями);.

Фотоотчёт о лепке во второй младшей группе «Рыбка» Задачи: - учить детей лепить рыб, передавать овальную форму (овоид, оттягивать, сплющивать хвост, плавники; - развивать мелкую моторику.

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Угостим зайку морковкой» Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 3-4 лет «Угостим зайку морковкой». Данный.

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Угостим ежа грибами» Конспект образовательной деятельности в группе общеразвивающей направленности для детей 3 – 4 лет по реализации образовательной области.

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Угостим гостя оладьями» Цель занятия: 1. Образовательная часть: продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина.

Конспект занятия по ФЭМП во второй группе раннего возраста «Угостим зайку морковкой» Конспект занятия во второй группе раннего возраста № 1 «Заиньки» по ФЭМП на тему «Угостим зайку морковкой» Автор: Огнистая К. Ю. Конспект.

Занятие по экологии в средней группе «Угостим зайку морковкой» Педагогические цели: - организовать познавательную деятельность детей, направленную на усвоение ими знаний о жизни домашних и диких животных.