Тьтьяна Иванова
Занятие к Дню защитника Отечества
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ К 23 ФЕВРАЛЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: В игровой форме уточнить и обобщить
знания детей о Российской армии.
Активизировать в речи детей слова, обозначающие рода войск, развивать внимание, память, умения, направленные на развитие моторики рук.
Воспитывать у детей чувство гордости за Российскую армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов, дружелюбие
Публикация «Занятие к Дню защитника Отечества» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: Видеомагнитофон, диск с видеосюжетом, костюмы Знайки и Незнайки, счетные палочки, карта-схема, геометрические фигуры разных цветов, иллюстрации солдат разных родов войск, открытки-поделки
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: чтение художественной литературы об армии, рассматривание фотоальбомов»Наша Армия»,»Боевая техника», заучивание пословиц и поговорок об армии; выкладывание из счетных палочек различных предметов и образцов военной техники.
Ход ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель Вчера вечером почтальон принес посылку (показывает) ,
адресованную детям подготовительной группы детского сада
№ 16. Интересно, что в ней?
(Достает диск из посылки, вставляет в видеомагнитофон. На эк
ране появляются Знайка и Незнайка (взрослые в костюмах геро
ев Н. Носова)
«Здравствуйте, ребята! Вы нас,конечно, узнали. Нам очень
хотелось прийти к вам, но мы долго-долго спорили о том, чем
занимаются в армии, кто такие военные и поссорились…Мы
решили передать вам карту маршрута и задания на геометри
ческих фигурах, правильно выполнив которые вы сможете нас
помирить и встретиться с нами. В добрый путь, дорогие ребята,
до встречи!»
Воспитатель Вы готовы помочь друзьям помириться?
(Ответы детей)
(Достает схему движения по группе, находят на ней останов
ку под номером 1 .
Это фигура (треугольник фиолетового цвета)
На треугольнике написано задание от Незнайки Вы должны
внимательно послушать и исправить неточности.
(Наша армия охраняет народ. Танкист прыгает с парашютом.
Ракетчик надевает на голову бескозырку. На небе нас защища
ют моряки, а в синем море летчики.
(Дети исправляют Незнайку)
Остановка №2 (Бирюзовый овал) Задание от Знайки
Отгадайте загадки:
1. Свято предки берегли
Рубежи родной земли
Нынче армия и флот
Защищает наш народ.
Выполняя долг священный
Служит Родине (военный)
2. Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет?
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ?
(Пограничник)
3. Кто плывет на корабле?
Он не тоскует о земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море-дом его родной.
Так кто ж, ребята, он такой?
(Моряк)
4. Самолет парит, как птица,
Там- воздушная граница.
На посту и днем и ночью
Наш солдат- военный… (летчик)
5. Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы.
Та машина в поле чистом
Управляется (танкистом)
ОСТАНОВКА №3. Задание от Знайки на ромбе лилового цвета.
Выложите из палочек несколько видов боевой техники, которая есть на вооружении в Российской армии. (Дети выкладывают из палочек танк, ракету, автомобиль)
ОСТАНОВКА № 4 Задание от друзей на многоугольнике серого цвета.
Показать, какие вы сильные, ловкие, умелые.
Проводится физминутка «Стойкий оловянный солдатик»
Наклонитесь все вперед,
А потом наоборот.
Влево, вправо наклонитесь,
Наклоняйтесь, не ленитесь!
На одной ноге постой-ка,
Будто ты солдатик стойкий.
Руки ты прижми к груди,
Да смотри, не упади!
Руки вверх, руки в бок,
И на месте- скок, скок, скок!
Носом вдох, а выдох ртом.
Дышим глубже, а потом…
Марш на место не спеша.
Дети: Эх, зарядка хороша!
ОСТАНОВКА № 5 на прямоугольнике бледно-голубого цвета от друзей.
Нужно им показать Какие вы умные, мудрые. Кто знает пословицы и игры военной тематики?
1. Родина-мать,умей за нее постоять
2. Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом
3. Один в поле не воин
4. Если армия сильна, непобедимая она.
(Дети называют игры военной тематики»)
ПРОВОДИТСЯ ИГРА» ВАЖНОЕ ДОНЕСЕНИЕ
(Раздается стук в дверь,слышны радостные голоса, появляются Знайка и Незнайка.)
Молодцы, ребята! Вы правильно прошли по маршруту, выполнили все наши задания. Вам удалось помирить нас и встретиться с нами.
Кем вы были?
Что делали?
(ПРОВОДИТСЯ ИТОГ ЗАНЯТИЯ)
На память о встрече Знайка и Незнайка дарят детям подарки- поделки в виде танка с надписью»С праздником»
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ
«БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ» (музыка Ю. Чичкова, слова В. Малкова)
