Конспект занятия по аппликации «Косточка для щенка»

Ольга Осипова
Конспект занятия по аппликации «Косточка для щенка»

. Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

Название: «Косточка для щенка»

Цель: создание ситуации развития в процессе аппликации «Косточка для щенка»

Задачи:

1. Создать условия для формирования умения разрывать бумагу, наклеивать кусочки на изображение передавая образ косточки для щенка

2. 2. Развиать мышление, внимание, моторику рук

3. Воспитывать аккуратность в работе, проявление заботы о животных.

Материалы: изображение щенка, бумага, клей

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Косточка для щенка“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Собака, щенок. Аппликации
• Собака, щенок. Все про собак для детей
• Темочки

Активизировать в речи слова «пушистый», «ласковый».

Ход НОД:

1. Вводная часть.

К детям приходит в гости щенок Гав. Далее дети совместно рассматривают щенка, отмечая его внешний вид, окрас.

Послушайте стихотворение:

- К нам пришла собачка.

Умная собачка.

С детками играет,

Громко - громко лает:

«Гав - гав - гав!»

-Что это у собаки? (показывает на голову, уши, хвост, лапы.)

Ответы детей.

-Какая шёрстка у собаки?

Дети: Мягкая, пушистая.

-Как вы думаете, какой щенок?

Дети: добрый, ласковый.

2. Основная часть.

Воспитатель предлагает угостить его чем-нибудь.

- Чем можно угостить щенка, что он кушает? (косточкой)

- Где мы можем взять косточку или сделать ее самим?

Далее дети рассматривают образец аппликации косточки.

- Какие материалы понадобятся для работы?

(бумага и клей)

-Какой цвет бумаги?

- Каким образом сделана косточка?

(Из кусочков бумаги)

Как сделать кусочки? (разорвать бумагу)

Прежде чем приступим к работе сделаем зарядку для пальчиков:

Собачка

Вышли пальчики гулять,

(пальчики бегут по столу)

Стали весело плясать.

Вот так, вот так

(выставляют из кулака большие пальцы)

Стали весело плясать.

Пальчики играли,

(пальцы собираются в щепоть, которая то открывается, то закрывается)

Собачку увидали.

(пальцы левой руки соединяются и выпрямляются. Пальцы правой руки собираются в щепоть, указательный загибается («собачка»)

Она громко лает,

Пальчики пугает.

(фигура «собачка». Большой палец прыгает)

Пальчики сбежались,

В кулачок все сжались.

(левая рука сжимается в кулак)

Далее дети проходят за стол и приступают к работе. Сначала разрывают бумагу, потом приступают к наклеиванию кусочков на изображение, заполняя все пространство.

Обратить внимание на аккуратность в работе.

Самостоятельная работа детей.

2. Заключительная часть.

Выставка работ.

- Легко ли было работать? Что было трудно?