Савинова Екатерина Михайловна
Игровые поля «Дорога» и «Подводный мир»
Дорога и Подводный мир
Каждый педагог знает, что сюжетно - ролевая игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Через игру происходит развитие познавательной и эмоциональной сферы детей. Используя игру в образовательных и обучающих ситуациях, педагог поможет усвоить детям новые знания, умения и навыки. Чтобы детям было интересно играть, необходимо время от времени дополнять и обогащать предметно - пространственную развивающую среду новыми играми и пособиями. Я заметила, что игры и пособия, сделанные вручную, зачастую больше нравятся детям, чем приобретённые в магазине. Поэтому для своей группы я решила изготовить игровые поля, которые могут использоваться как в качестве дидактических пособий, так и для самостоятельных игр детей. Игровые поля обладают рядом преимуществ:они мобильны (ребёнок может взять поле и играть там, где ему удобно; во - вторых, в играх можно использовать много дополнительных предметов (машинки, различные фигурки людей и животных, камешки, природный материал).
Публикация «Игровые поля „Дорога“ и „Подводный мир“» размещена в разделах
Игровое поле "Дорога" я сделала из толстого картона. Обклеила по краям зелёной цветной бумагой, а посередине - черной. На зелёные края прикрепила наклейки - домики и деревья, а на дорогу нанесла разметку, приклеила белые полоски - пешеходный переход. Сверху обклеила прозрачным скотчем. В дополнение к игровому полю сделала дорожные знаки - распечатала их на принтере, приклеила на картонные основы, затем с помощью зубочисток и пластилина закрепила знаки на пробках от пластиковых бутылок. Такое игровое поле может использоваться как макет для создания игровых обучающих ситуаций, во время бесед о безопасности на улице, для закрепления знаний, а также для сюжетно - ролевых игр по ПДД. Ребята часто играют с полем, используя небольшие машинки и фигурки.
Для игрового поля "Подводный мир" я использовала двусторонний фон для аквариума. Для обыгрывания изготовила фигурки из толстого картона с подвижными деталями, которые дети сами раскрасили цветными карандашами. Данное поле можно использовать для закрепления знаний о морских обитателях, а также в качестве плоскостного театра. Дети также с удовольствием играют с этим полем. Планирую дополнить поле набором морских камешков и ракушек.
