Игры с различными предметами и материалами с детьми раннего возраста (13 фото)

Татьяна Живенко
Игры с различными предметами и материалами с детьми раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Цели и задачи этих игр:

- развитие хватания;

- развитие согласованных движений обеих рук;

- развитие мышления, воображения;

Материал подбирается в соответствии с целью занятия.

Обучающие методы:

- показ действий;

- действия руками ребенка;

- поэтапная словесная инструкция;

Хочу предоставить несколько игр с различными предметами.

Игра "Бумажные снежки"

Цель: развивать силу рук.

Занятие:

Раздать детям листы бумаги и попросить смять их в комочки

Публикация «Игры с различными предметами и материалами с детьми раннего возраста» размещена в разделах

• Игры для детей
• Младшая группа
• Темочки

объясняя малышам, что мять можно только ненужную бумагу.

Затем предложить малышам поиграть в "снежки".

Какое время года сейчас? (дети отвечают что зима)

Вместе с детьми воспитатель вспоминает прогулку, как дети лепили снежки и играли в них. Сегодня на улице холодно, а поиграть хочется, сделаем снежки не из холодного снега, а из бумаги и поиграем.

Раз — слепила я комок,

Кругленький и крепкий.

Два — метнула я снежок

И попала в Светку!

Я бегу, как от огня:

Светка целится в меня!

В эти зимние деньки

Весело играть в снежки!

ИГРЫ С ПРИЩЕПКАМИ

Цель:

- развивать творческое воображение малышей.

- учить проявлять фантазию.

- способствовать расширению и активизации словаря детей, а также развивать память и мышление.

Тучки по небу гуляли

все дождинки растеряли

Клювик, крылышки и хвостик

прилетела птичка в гости

ИГРА РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ

Цель:

- развивать движения рук;

- тонкую моторику пальцев рук.

Материал : разрезные картинки и образец

Предложить детям разобрать на части сложенные картинки.

Когда малыш освоит этот вид работы, можно предложить складывать простые крупные картинки (количество деталей можно постепенно увеличивать)

ИГРА НЕПОСЛУШНЫЕ КОЛЕЧКИ

Цель:

- развивать соотносящие и хватательные движения рук.

Материал :

пирамидки, в основе которых лежит принцип сбора предмета путем нанизывания фигур на стержень.

игру можно повторять несколько раз, предлагая детям по очереди собирать и разбирать пирамидку. так как в ходе данного занятия дети только учатся надевать детали на стержень, не требуйте, чтобы дети собирали игрушку в определенном порядке.