АННА ДАНИЛОВА
НОД формирование элементарных математических представлений средняя группа тема «Космическое путешествие»
НОД формирование элементарных математических представлений средняя группа тема «космическое путешествие»
Воспитатель: Данилова А. Н.
Цель: Расширить и систематизировать знания детей о космосе, вызвать интерес к космическому пространству.
Задачи:
• закрепить знания детей о солнечной системе и названиях планет;
• продолжить формирование представления о космических ракетах, космических кораблях и спутниках ;
Публикация «НОД формирование элементарных математических представлений средняя группа тема „Космическое путешествие“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2013
• закрепить умение счёта в пределах 5 и понятия : «больше» «меньше»;делить предметы по группам.
• учить объединяться в игре, выполнять игровые действия, соблюдать правила
• воспитывать уважение и взаимовыручку
Предварительная работа : просмотр презентации «космические пейзажи»», беседы «профессия космонавт», «планета земля», чтение стихов и рассказов, загадывание загадок, рисование ракет.
Оборудование: стенд с видом солнечной системы, Ноутбук, проектор, билеты с геометрич. фигурами, предметы разных и одинаковых групп, кукла инопланетянин.
Ход занятия.
Воспитатель:
-Здравствуйте ребята, сегодня ночью ко мне на балкон упала летающая тарелка. Там был маленький инопланетянин. Корабль его разбился и я принесла его к нам в гости, его зовут Луи, ему нужна наша помощь чтобы вернуться домой. (показать игрушку иноп-на)
-Ребята, вы хотите помочь Луи (да)
-для этого мы должны как то попасть в космос,но для этого нам необходимо выполнить задания. Вы готовы к испытаниям! (да)
-космический корабль Луи разбит. На чём же нам полететь в космос? (На ракете.)
-ракету можно построить из конструктора и стульев (строим ракету,на стулья прикрепить геометрические фигуры)
- Ребята, а вы знаете кто управляет космическим транспортом? (Космонавты.)
- А вы знаете кто был первым космонавтом полетевшим в космос? (Ю. А. Гагарин)
- Можно ли назвать Гагарина смелым,бесстрашным (да) какой ещё….
- А что есть в космосе? (планеты, звёзды….)
-А мы, на какой живем планете? (планета Земля)
- Молодци ребята! А теперь нужно занять места согласно билетам (раздать билеты с изображением геом. Фигур)
-Мы в ракете! Для того чтобы взлететь нам надо выполнить следующее испытание : для начала произнесём волшебные слова для того чтобы запустить двигатель (стих выученный наизусть)
Взвилась ракета в небеса
И в тот же миг умчалась.
Лишь в синем небе полоса
Как снег белеть осталась!
- Ребята ракета поднялась! теперь проверим как мы умеем ориентироваться в пространстве (лево,право,вверх,вниз)
-вот мы и в космосе! Сейчас выйдем из ракеты и разомнёмся
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке.
(Подскоки на правой ноге.)
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке.
(Подскоки на левой ноге.)
По тропинке побежим,
До лужайки добежим.
(Бег на месте.)
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем, как зайки.
(Прыжки на месте на обеих ногах.)
Стоп. Немного отдохнем.
И домой пешком пойдем.
(Ходьба на месте.)
- Ребята в космосе 9 планет : (слайды планет)
МЕРКУРИЙ - самая близкая планета к солнцу.
ВЕНЕРА - планета любви и красоты.
ЗЕМЛЯ - эта та планета, на которой живем мы с вами.
МАРС- названная именем бога войны.
ЮПИТЕР - эта самая большая планета.
УРАН - эта единственная планета которая вращается вокруг солнца… НЕПТУН - на этой планете самые сильные ветра.
ПЛУТОН -эта самая отдалённая планета от солнца.
САТУРН - эта планета состоит из воды.
-Луи нашёл свою планету но на ней много не нужных вещей. Нужно помочь Луи навести порядок. В одну корзину сложим все зелёные предметы, а в другую все квадратные предметы. (раскладываем и проверяем)
.- Вот все и убрали. Теперь порядок! Молодцы!
- Ребятки, вам понравилось наше путешествие? (Да)
-Теперь пора возвращаться на землю. Итак, расскажем наш стишок для запуска ракеты (садимся в ракету читаем стих)
_вот мы и вернулись в детский сад!
-вам понравилось путешествие (да) -Где мы сегодня с вами ребята были?
-На чём мы сегодня с вами летали?
-С какими космонавтами мы сегодня познакомились?
-На какой планете мы с вами живём?
- Чем мы занимались во время нашего путешествия?
-Сколько планет всего в солнечной системе?
-Ребята Луи очень благодарит вас за помощь! Он оставил вам подарки! (вручение подарков)
