Интегрированное занятие в старшей группе «Профессии наших родителей»

Евгения Дерюгина
Интегрированное занятие в старшей группе «Профессии наших родителей»

Интегрированное занятия в старшей группе по теме «профессии наших родителей»

Цель. Обобщить знания и представления детей о многообразии профессиональной деятельности железнодорожников, видах железнодорожного транспорта. Развивать у детей способность к логическим действиям и операциям, через проблемно-поисковые методы обучения,воспитывать уважения к труду железнодорожника. Активизировать употребление названий железнодорожных профессий в речи детей,а также упражнять в употреблении слов-действий к этим профессиям. Учить детей работать вместе сообща.

Ход занятия.

– А как, вы думаете, почему наш детский сад называют железнодорожным? (потому что наши папы и мамы – железнодорожники)

– Правильно, потому что ваши папы и мамы трудятся на железнодорожных предприятиях нашего города.

мы сегодня как ваши родители пойдем на работу. А чтобы нас взяли на работу нам надо составить поезд. Выполнили работу вагон один поставили.

1 задания

Как называется наша железная дорога (Восточно- Сибирская железная дорога) и про нашу В. С. Ж. дорогу написан гимн послушайте её. (гимн)

Давайте я покажу какая наша ВСЖД длинная.

2 задание

Давайте вспомним что же было раньше?

-Что такое «конка»? (Вагон который по рельсам тянула лошадь)

-Кто в России первый изобрёл паровозы (изобретен мастерами Черепановыми (отцом и сыном Ефимом и Мироном). Это были маленькие и неуклюжие паровозики на четырех колесах и с трубой, длинной, как шея жирафа.)

Найдите их фото?

3 задания игра «Что с начало,что потом?»

- надо вам распределить картинки как шло развитие локомотивов на железной дороги?

4 задания игра «загрузка составов».

- Какие вы знаете вагоны?

-пассажирский. Почему так назвали вагон?

-грузовой. (платформа,цистерна, хоппер)

-почтовый.

Почтальон не может понять, где ему нужно забирать посылки в каком вагоне? И давайте другие грузы и пассажиров распределим по вагонам.

физминутка.

Давайте с вами сделаем производственную гимнастику под музыку.

5 задания.

Каждый кто трудится на железной дороги выполняет свою работу

так проводница. Что делает? (проверяет билеты)

путеец – ремонтирует пути,укладывает,

Дефектоскапист – ищет дефекты в рельсах

Составитель – составляет вагоны. сцепляет.

А сейчас давайте посмотрим как дети без слов могут показать движениями,профессиями.

Кассир –Соня Сидорова (кассир,что делает-продаёт)

Осмотрщик –Варя Чучалина (осматривает поезда во время остановки)

Машинист –Никита (управляет поездом)

Как вы думаете пассажир это работник железнодорожной дороги?

6 задание

Нам осталось еще чуть-чуть и мы узнаем,что нас ожидает в конце поезда. Нужна ваша помочь я не могу понять можно ли загрузить на платформу брёвна поможете и какие? (3 тарелочки).вывод

7 задание.

отправка груза от станции Нижнеудинска до Слюдянки до самого Байкала давайте я покажу вам на карте. Надо распределить груз так чтобы брёвен было поровну во всех вагонам. Другие будут строить железнодорожное полотно на ст. Нижнеудинск.

. Мы справились со всеми заданиями и нас ждет сюрприз. Вы награждаетесь значками ВСЖД. достойная смена своих родителей.

Публикации по теме:

«Электронное дидактическое пособие «Транспорт» Кажется, нет ничего более обыденного и привычного, чем транспорт, который нас окружает. Дети старшего дошкольного возраста достаточно знают.

Дидактическая игра «Четвертый лишний. Транспорт»Дидактическая игра «Четвертый лишний. Транспорт» Работая с детьми по теме "Транспорт" я придумала вот такую игру. Её можно использовать для того, что бы систематизировать у детей знания.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Интегрированное занятие в старшей группе «Профессии наших родителей»
Опубликовано: 4 января 2015 в 12:25
+56Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 43.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
27 ноября. День сказки «Заюшкина избушка» на МААМ

Как и многие другие народные сказки, «Заюшкина избушка» проста и незамысловата. Зато она богата образными характеристиками персонажей, ритмикой, диалогами и, конечно же, назидательным смыслом. Занятие...

27 ноября. День снежинки на МААМ

Очередной тематический день посвящен главному зимнему символу и обязательному атрибуту новогодних праздников. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой, чтобы рассказать ребенку об этом природном явлении...

Фотоотчёт о экспериментальной деятельности «Цветные льдинки» в младшей группе
Цель: в процессе экспериментирования показать детям, как вода растворяет краску( и меняет цвет, при низкой температуре замерзает ( превращается в лёд....
Фото отчет занятия по рисованию в старшей группе «Избушка лубяная и ледяная»
Автор: Шелехина Нина Сергеевна. Фото отчет занятия по рисованию в старшей группе «Избушка лубяная и ледяная» Цель. Учить, детей самостоятельно выбирать...
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Мама — лучше слова в мире...
Ведущий: Добрый день, дорогие мамы! Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником, Днём матери! Есть в природе знак святой и вещий Ярко обозначенный...