Надежда Сидорова
Сценарий интеллектуально-развлекательной игры «В лабиринте вежливых наук»
Вступительное слово.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться –
-Доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам,
Доброе утро улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым
И доброе утро длится до вечера.
Правила игры.
• На заданные вопросы отвечать чётко, громко, поднимать руку, не выкрикивать.
• Если выпадает сектор «Приз», вы должны выбрать приз или продолжить игру.
• Если выпадает сектор «0», ход переходит к другому игроку.
• Если выпадает сектор «Банкрот», то все ваши очки сгорают.
Публикация «Сценарий интеллектуально-развлекательной игры „В лабиринте вежливых наук“» размещена в разделах
- Вежливость, день вежливости. Сценарии развлечений
- Вежливость, этикет, культура поведения и общения
- Вежливость, этикет. Игры, дидактические пособия
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
• В финал выходят те игроки, которые набрали наибольшее количество баллов и безошибочно отвечали на все вопросы.
Отборочный тур.
• Самое первое утреннее слово? («Доброе утро»)
• Вежливое слово, которое вы говорите при встрече взрослым? («Здравствуйте»)
• Слово, которое вы произносите, уходя из детского сада? («До свидания»)
• Слово благодарности. («Спасибо»)
• Слова, которые вы говорите родителям, когда ложитесь спать? («Спокойной ночи»)
• Как назвать человека, который хорошо относится ко всем людям, к животным, к природе? («Добрый»)
1 тур.
• Человек, который ни за что никому ничего не даст? (Жадина)
• Какие слова говорят при знакомстве? ( Разрешите представиться: меня зовут)
• Как ты понимаешь, что значит быть добрым и заботливым?
• Ты поел. Что ты должен сказать? А что сделать?
• У твоего товарища день рождения. Как ты его поздравишь?
• Мальчик пришёл в группу. Он поздоровался только с воспитателем и пошёл играть с детьми. Что мальчик забыл сделать?
• Назови как можно больше вежливых слов. (Это запасной вопрос)
Пауза.
Стихотворение «О мальчике, который не любил говорить вежливые слова»
Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном.
Его зовут… а впрочем, лучше
Мы здесь его не назовём.
«Спасибо», «здравствуйте», «простите»
Произносить он не привык,
Простого слова «извините»
Не одолел его язык…
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече «добрый день»!
Казалось бы, простое слово,
А он стесняется, молчит,
И в лучшем случае «здорово»
Он вместо «здравствуйте» бубнит.
И даже вместо «до свиданья»
Не говорит он ничего.
Или заявит на прощанье:
- Ну, я пошёл… Пока! Всего!
Не скажет он друзьям по школе
Алёша, Петя, Ваня, Коля.
Своих друзей зовёт он только
Алёшка, Петька, Ванька, Колька.
Ребята, мы не можем тут
Сказать вам, как его зовут.
Мы честно вас предупреждаем,
Что имени его не знаем.
Но может быть он вам знаком
И вы встречались с ним где-либо.
Тогда скажите нам о нём,
А мы…мы скажем вам «спасибо».
В. Масс, М. Червинский
2 тур.
• Зачем нужны вежливые слова?
• Что означает слово «здравствуйте»?
• Что означает слово «до свидания»?
• Почему вежливые слова называют волшебными?
• Ты нечаянно наступил товарищу на ногу. Что ты скажешь?
• К тебе пришли гости на день рождения, подарили подарки. Что ты сделаешь?
• Вы съели на улице шоколадку. Как вы поступите с бумажкой обёрткой? (запасной вопрос)
Игра со зрителями.
Словесная игра «Наоборот»
Плохой – хороший
Добрый – злой
Щедрый – жадный
Ласковый – грубый
Правильный – неправильный
Трудолюбивый – ленивый
Здравствуйте – до свидания
Вежливый – невежа
Грустный –весёлый
Внимательный – невнимательный
Честный – врун
Заботливый – равнодушный
Финальная игра
• Вы подходите к двери подъезда одновременно с вашей соседкой. Как вы поступите?
а) откроете дверь и, придерживая её, пропустите соседку вперёд, и только потом войдёте сами;
б) войдёте в дверь первым и захлопнете её перед носом у соседки;
в) будете ждать, когда перед вами откроют дверь.
• Ваш дедушка угостил вас чипсами. Как вы поступите?
а) забыв сказать спасибо, развернёте пакет с чипсами и станете их есть;
б) поблагодарите дедушку и, развернув пакетик, предложите и ему похрустеть вкусной картошкой;
в) спрячете чипсы и съедите их, когда никого не будет рядом.
• В вашей тарелке осталось немного вкусной подливы. Как вы поступите?
а) оставите тарелку с остатками подливы;
б) кусочком хлеба вытрете тарелку дочиста;
в) оближете тарелку языком.
Пауза
Инсценировка рассказа В. А. Осеевой «Печенье»
Мама и бабушка накрывают стол к чаю. Бабушка расставляет чашки, мама высыпает на тарелку печенье. Мальчики Вова и Миша садятся, выгребают печенье с тарелки на стол и раскладывают его на две кучки.
Миша (строго). Дели по одному.
Вова. Ровно?
Миша. Ровно. Бабушка, налей нам чаю! Бабушка наливает чай. Мальчики быстро едят печенье. Миша. Вкусное! Сладкое!
Вова. Угу!
Бабушка и мама молчат, наблюдают за детьми. Мама мешает ложечкой чай в полной кружке, бабушка жуёт корочку чёрного хлеба. Вова вылезает из-за стола, похлопывая себя по животу. Миша доедает последний кусочек печенья, смотрит на маму.
Суперигра.
Назовите автора стихотворения «Что такое хорошо и что такое плохо»
(В. В. Маяковский)
Подведение итогов.
