Проект по изготовлению новогодних игрушек из глины (5 фото)

Галкина Светлана Владимировна
Проект по изготовлению новогодних игрушек из глины

Проект

«Удивительная глина»

Цель проекта: создать условия для развития творческого потенциала младших дошкольников посредством лепки из глины.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить детей с различными видами глины и свойствами глины;

-учить детей устанавливать причинно-следственные связи в процессе поисково-исследовательской деятельности;

Публикация «Проект по изготовлению новогодних игрушек из глины» размещена в разделах

• Глина. Поделки из глины
• Глина. Проекты для детей
• Елочные новогодние игрушки. Проекты
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2024

-учить детей работать с глиной, лепить различные предметы;

- познакомить детей с Филимоновской и Тульской городской игрушкой;

-учить различать и называть отличительные особенности промыслов;

-расширять кругозор детей;

-обогащать словарный запас детей.

Развивающие:

-развивать креативное мышление детей посредством ознакомления их с различными методами и приемами, используемыми в декоративно-прикладном творчестве;

-развивать познавательный интерес, включенность в познавательную деятельность;

-развивать творческий потенциал;

-развивать активность, самостоятельность, общение;

-развивать устойчивое внимание, наблюдательность, аккуратность;

-развивать мелкую моторику рук посредством лепки из глины;

-развивать интерес к наследию прошлого малой Родины, Тульского края.

Воспитательные:

-формировать коммуникативную культуру, внимание и уважение к людям, терпимости к чужому мнению;

-приобщать детей к общечеловеческим ценностям народной культуры;

-формировать у детей устойчивое желание к дальнейшему совершенствованию полученных навыков;

-формировать художественный вкус;

-воспитывать интерес к изучению народных промыслов и ремёсел Тульской области.

Паспорт проекта:

Проект-долгосрочный, групповой, исследовательски-творческий

Участники реализации проекта – воспитанники 2-ой младшей группы «А», родители (законные представители, воспитатель Галкина С. В.

Ожидаемый результат:

• Знают свойства глины;

• Умеют лепить из глины различные предметы (посуду, бублики, фрукты, 2 вида игрушек);

• Знают и различают глиняные игрушки (филимоновскую и Тульскую городскую);

• Составляют узоры и самостоятельно определяют последовательность выполнения работы;

• Самостоятельно и творчески применяют умения и навыки, полученные на занятиях;

• Имеют устойчивый интерес к изучению культуры Тульской области

Формы работы с детьми

• Беседы;

• Рассматривание подлинных изделий народного искусства, иллюстраций, альбомов, открыток, таблиц;

• Просмотр презентаций и видеороликов;

• Выставки в мини-музее изделий русского декоративно-прикладного искусства;

• Организация миним-музеев;

• Виртуальные экскурсии;

• Выставки детских работ по декоративно-прикладному искусству в детском саду и в городской библиотеке;

• Дидактические игры;

• Экспериментирование;

• Развлечения, фольклорные праздники, посиделки;

• Заучивание считалок, закличек, прибауток, небылиц, потешек, стихов, русских народных песен;

• Использование народных игр, в том числе хороводов;

• Изготовление изделий народного творчества;

• Интерактивные игры;

• Участие в конкурсах.

Работа с родителями предполагает: индивидуальные консультации, беседы, рекомендации, папки-раскладки, информационные стенды, показ открытых занятий, выпуск памяток для родителей, семинары-практикумы, мастер-классы, выставки детского творчества и анкетирование по вопросам художественного развития детей, привлечение родителей к организации предметно-пространственной развивающей среды по декоративно-прикладному творчеству в ДОУ, проведения экскурсий, реализации проектов и вовлечение родителей в непосредственный образовательный процесс.

Проблема: в процессе рассматривания игрушек в уголке краеведения, дети задаются вопросом «Из чего сделаны свистульки и игрушки?»

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный

2. Практический

3. Заключительный

Результат реализации проекта:

-дети знают о свойствах глины;

-умеют лепить посуду из глины разными способами;

-умеют лепить Филимоновскую и Тульскую городскую игрушку;

-умеют расписывать игрушки правильно подбирая орнамент и цвета;

-интересуются народной культурой и традициями.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

Месяц Наименования мероприятия

Цели и задачи Участники

Сентябрь Организация ППРС для реализации проекта Создание условий для реализации проекта Воспитатель, родители

Презентация для родителей «Развитие творческого потенциала младших дошкольников по средством лепки из глины» Познакомить родителей с целями и задачами проекта, привлечь родителей к совместной деятельности, укрепление детско-взрослых взаимоотношений Воспитатель, родители

Дидактические игры, чтение художественной литературы Заинтересовать детей творческой деятельностью при помощи дидактических игр и худ. литературы Воспитатели, дети

Занятие «Что такое глина?» Знакомство с различными видами глины и свойствами глины Воспитатель, дети

Октябрь Экскурсия в музей детского сада «Куклы в народных костюмах» Учить детей правилам поведения в общественных местах, познакомить детей с понятиями «музей», что это и для чего они нужны Воспитатель, дети

Занятие «Бублики-бараночки»-лепка Учить детей лепить из глины, закрепить правила работы с глиной, развивать мелкую моторику рук Воспитатель, дети

Занятие «Бублики-бараночки»-роспись Учить детей аккуратно расписывать готовые изделия, правильно держать кисть, подбирать цвета Воспитатель, дети

Занятие «Посуда»-лепка из глины Учить детей лепить посуду из глины разными способами, продолжать закреплять правила лепки из глины Воспитатель, дети

Ноябрь Занятие «Посуда»-роспись Продолжать учить аккуратно расписывать готовые изделия из глины Воспитатель, дети

Виртуальная экскурсия в музей «Филимоновской игрушки» Познакомить детей с историей создания филимоновской игрушки, отличительными признаками, элементами росписи Воспитатель, дети

Занятие «Филимоновские игрушки»-пластилинография Учить детей, подбирать правильно цвета, составлять узоры, украшать игрушки путем пластилинографии Воспитатель, дети

Занятие «Филимоновский петушок»-роспись на бумаге Закреплять знания детей о цветах и элементах филимоновской росписи, используя гуашь Воспитатель, дети

Декабрь Занятие «Филимоновский петушок»-лепка Учить детей лепить филимоновского петушка из глины Воспитатель, дети

Занятие «Филимоновский петушок»-лепка Учить детей лепить филимоновского петушка из глины Воспитатель, дети

Занятие «Филимоновский петушок»-лепка Учить детей лепить филимоновского петушка из глины Воспитатель, дети

Занятие «Филимоновский петушок»-роспись игрушки Учить детей правильно подбирать цвета и расписывать готовое изделие Воспитатель, дети

Январь Занятие «Филимоновский петушок»-роспись игрушки Учить детей правильно подбирать цвета и расписывать готовое изделие Воспитатель, дети

Занятие «Тульские городские игрушки»-пластилинография Учить детей, подбирать правильно цвета, составлять узоры, украшать игрушки путем пластилинографии Воспитатель, дети

Занятие «Тульские городские игрушки»-роспись на бумаге Закреплять знания детей о цветах и элементах Тульской городской игрушки, используя гуашь Воспитатель, дети

Занятие «Тульская барыня»-лепка Учить детей лепить Тульскую барыню из глины Воспитатель, дети

Февраль Занятие «Тульская барыня»-лепка Учить детей лепить Тульскую барыню из глины Воспитатель, дети

Занятие «Тульская барыня»-лепка Учить детей лепить Тульскую барыню из глины Воспитатель, дети

Занятие «Тульская барыня»-роспись Учить детей правильно подбирать цвета и расписывать готовое изделие Воспитатель, дети

Занятие «Тульская барыня»-роспись Учить детей правильно подбирать цвета и расписывать готовое изделие Воспитатель, дети

Март Занятие «Монахи»-лепка Учить детей лепить Тульскую городскую игрушку-монаха, из глины Воспитатель, дети

Занятие «Монахи»-лепка Учить детей лепить Тульскую городскую игрушку-монаха, из глины Воспитатель, дети

Занятие «Монахи»-лепка Учить детей лепить Тульскую городскую игрушку-монаха, из глины Воспитатель, дети

Занятие «Монахи»-роспись Учить детей правильно подбирать цвета и расписывать готовое изделие Воспитатель, дети

Апрель Занятие «Монахи»-роспись Учить детей правильно подбирать цвета и расписывать готовое изделие Воспитатель, дети

Мастер-класс «Лепка глиняной игрушки» Познакомить родителей с правилами лепки из глины, заинтересовать родителей творческой деятельностью Воспитатель, родители

Интерактивная игра «Глиняные игрушки» Закрепить знания детей о Тульской городской игрушке и Филимоновской свистульке Воспитатель, дети

Виртуальная экскурсия в «Музей декоративно-прикладного искусства» Расширять знания детей о народных промыслах и ремёслах Тульской области Воспитатель, дети

Май Организация выставки детских работ Учить детей оценивать свою работу и составлять рассказ о них Воспитатель, дети

Создание мини-музея «Удивительная глина» Расширять знания детей о музеях, закрепить правила поведения в музее Воспитатель, дети

Экскурсия в мини-музей «Удивительная глина» Учить детей самим проводить экскурсии по мини-музею, познакомить с профессией -экскурсовод Воспитатель, дети

Презентация проекта в виде творческой мастерской совместно с родителями Закрепить знания детей о народных промыслах, формировать устойчивый интерес к изучению традиций родного края, укрепить детско-взрослые взаимоотношения Воспитатель, дети, родители

В рамках реализации проекта, в преддверие волшебного праздника "Новый год", мы с детьми изготовили новогодние игрушки из глины.