Изобразительная деятельность «Дорожные знаки на нашей улице»

Светлана Кадачникова
Изобразительная деятельность «Дорожные знаки на нашей улице»

Изобразительная деятельность (рисование)

Тема: «Дорожные знаки на нашей улице»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе коллективной творческой деятельности

Задачи: создать условия для:

- взаимодействия детей (развивать умения обсуждать, договариваться, рассуждать и т. д);

- развития умений составлять план деятельности, распределять задуманные предметы в общей деятельности;

- развития композиционных чувств;

Публикация «Изобразительная деятельность „Дорожные знаки на нашей улице“» размещена в разделах

• Дорожные знаки
• Дорожные знаки. Поделки, аппликации, лепка, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

- развития умений видеть и передавать в рисунке характерные особенности изображающего;

- развивать умения самостоятельно использовать имеющиеся изобразительные навыки

Ход деятельности

1 Вводная часть

- Ребята, в каком городе мы живём?

- Какой наш город?

- Что есть в нашем городе?

- Вы, конечно, видели вывески и таблички вдоль дорог, на улицах, возле тротуара. Это дорожные знаки. Они рассказывают водителям, где можно ездить, а где нельзя, куда разрешается повернуть, а куда не разрешается, можно ли тут останавливаться и не надо ли ехать потише.

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она, азбука, – над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

2 Основная часть

Рассматриваем фото и картинки дорожных знаков на нашей улице.

- Ребята, хотите создать альбом с дорожными знаками, чтобы можно было его посмотреть и показать другим?

Дети делятся на группы, выбирают себе материал, договариваются какие дорожные знаки они будут рисовать в альбом.

Самостоятельная работа под музыку. После работы организуем выставку.

3. Заключительная часть.

Оформляем альбом.

- Вам понравилось наша работа?

- Кому можно показать наш альбом?