Ольга Кораблёва
К Дню рождения Корнея Чуковского. Коллаж «Любимые сказки»
▼ Скачать + Заказать документы
Коллаж выполнен из иллюстраций распечатанных на принтере. По краю коллажа расположены самые известные строки из произведений К. Чуковского.
Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться И корова, и волчица.
У меня зазвонил телефон. Кто говорит? Слон. Откуда? От верблюда. Что вам надо? Шоколада. Для кого? Для сына моего.
Чудо, чудо, чудо, чудо Расчудесное! Не листочки на нём, Не цветочки на нём, А чулки да башмаки Словно яблоки!
Публикация «К Дню рождения Корнея Чуковского, Коллаж „Любимые сказки“» размещена в разделах
- Коллаж
- Поделки. Мастерим с детьми
- Чуковский, К.И. Любимый писатель
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» март 2017
Муха, Муха - Цокотуха, Позолоченное брюхо! Муха по полю пошла, Муха денежку нашла.
Долго, долго крокодил Море синее тушил Пирогами, и блинами, И сушёными грибами.
"Уж не буду, уж не буду Я посуду обижать. Буду, буду я посуду И любить и уважать!"
Одеяло Убежало, Улетела простыня, И подушка, Как лягушка, Ускакала от меня.
Я - Великий Умывальник, Знаменитый Мойдодыр, Умывальников Начальник И мочалок Командир!
Ох, нелегкая это работа - Из болота тащить бегемота!
Маленькие дети! Ни за что на свете Не ходите в Африку, В Африку гулять!
Ехали медведи На велосипеде. А за ними кот Задом наперёд.
А лисички Взяли спички, К морю синему пошли, Море синее зажгли.
Произведения Корнея Чуковского написаны в особом ритме, они динамичны, легко запоминаются малышами. Например, бессмысленные на первый взгляд повторяющиеся звукоподражания не только выражают эмоциональность текста, но и являются чистоговорками («дзынь-ля-ля! дзынь-ля-ля!», «куд-куда! куд-куда!», «динь-ди-лень, динь-ди-лень, динь-ди-лень» и т. д.) Этот особый ритм в его произведениях - не случайное совпадение или везение, а результат кропотливой работы и наблюдений за особенностями восприятия слов детьми, их речью. Некоторые результаты этих исследований он записал в книге «От двух до пяти».
