Картотека пальчиковых игр с детьми старшего дошкольного возраста

Елена Венальевна Смирнова
Картотека пальчиковых игр с детьми старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Картотека пальчиковой гимнастики.

Пальчиковая гимнастика – это инсценировка, каких – либо рифмованных историй или сказок при помощи пальцев. Благодаря регулярным занятиям пальчиковой гимнастикой развивается мелкая моторика рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, чувства ритма, но и подготавливает ребёнка к рисованию и письму.

Хочу всё знать.

Публикация «Картотека пальчиковых игр с детьми старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Игры для детей
• Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
• Мелкая моторика
• Пальчиковые игры, гимнастика
• Старшая группа
• Темочки

Семь вещей у нас в портфеле:

(сжимают и разжимают пальцы)

Промокашка и тетрадь,

(загибают поочередно пальцы)

Ручка есть, чтобы писать

И резинка, чтобы пятна

Убирала аккуратно

И пенал, и карандаш,

И букварь – приятель наш

(можно вместо загиба пальцев помассировать каждый пальчик)

Карандаш.

Всё нарисует карандаш,

(держат в руке «карандаш»)

Когда ему работу дашь.

(стучат пальцами по столу)

Но сам без дела не сиди:

(сжимают и разжимают пальцы)

Карандашом руководи.

(пишут «карандашом» на бумаге)

Осень

Раз, два, три, четыре, пять –

(сжимают и разжимают кулачки)

Будем листья собирать.

Листья березы,

(загибают в ритме каждой строчки по одному пальчику)

Листья рябины,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем.

Маме осенний букет отнесем

(сжимают и разжимают кулачки)

Здравствуй!

Здравствуй, солнце золотое!

(дети пальцами правой руки по очереди «здороваются» пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками, начиная с больших пальцев)

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую!

(переплетают пальцы «замочком» и поднимают руки над головой)

Чайник

Привет, я – чайник

(показываем руками толщину)

Большой и толстый

Вот моя ручка,

(руку вбок)

А вот мой носик

(другую руку вверх и в сторону)

Если буду кипеть,

(хлопаем рукой на макушке)

Я буду свистеть

(изображаем свист)

С печки меня возьмешь,

(наклоняемся в сторону, где рука-ручка)

Чаю себе нальёшь.

(наклон в строну, где рука-носик)

Моя семья

Знаю я, что у меня

(поднимают руку ладонью к себе)

Дома дружная семья:

и в соответствии с текстом загибают пальцы : в определенной последовательности сначала безымянный, затем мизинец, указательный палец, средний и большой

Это – мама,

Это – я,

Это – бабушка моя,

Это – папа,

Это – дед.

И у нас разлада нет.

За работу.

Ну ка, братцы, за работу,

(выполняют движения в соответствии с текстом, предложить детям движения- импровизацию, т. е самим придумать движения)

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять

Я рисую лето

Я рисую лето:

(рисуют пальчиком по столу)

Красной краской –

(рисуют в воздухе «солнце»)

Солнце,

На газонах розы,

(сжимают и разжимают пальцы)

На лугах покосы,

Синей краской – небо

(рисуют в воздухе «облака»)

И ручей певучей.

(на столе рисуют пальцем «ручей»)

Налим.

Жил в реке один налим,

(Медленные движения соединенными ладонями, имитирующие плавание.)

Два ерша дружили с ним.

(Движения ладонями с двух сторон)

Прилетали к ним три утки

(Взмахи ладонями.)

По четыре раза в сутки,

(Согнуть кулачки.)

И учили их считать

Раз, два, три, четыре, пять.

(Разгибать пальчики из кулачков, начиная с больших)

Дудочка

Ой, ду-ду, ой, ду-ду,

(Ладони сложены колечком на некотором расстоянии друг от друга.)

Потерял пастух дуду.

(«Колечко» одной руки поднесено ко рту, дети крутят ладонями, как будто играют на дудочке.)

А я дудочку нашла,

(Наклон вперед за воображаемой дудочкой.)

Пастушку я отдала.

(Протянуть руки вперед, как бы отдавая дудочку.)

- Ну-ка, милый пастушок,

(«Идти» пальцем по столу.)

Ты спеши-ка на лужок,

(Показывая «рожки» из пальчиков.)

Там Буренка лежит,

(Показывая «рожки» из пальчиков.)

На теляток глядит,

(Ладони открыть и закрыть, изображая глаза.)

А домой не идет, Молочка не несет.

(Отталкивающие движения двумя ладонями.)

Надо кашу варить,

(«Варят» кашу указательным пальцем.)

Сашу кашей кормить.

(Подносят ко рту воображаемую ложку.)