Тюкавкина Марина Юрьевна
Конспект комплексного занятия по познавательному развитию «Ежик в осеннем лесу» во второй младшей группе
Комплексное занятие по познавательному развитию «Ежик в осеннем лесу» во второй младшей группе. Разработала и провела воспитатель МБДОУ детский сад «Тополек» Тюкавкина М. Ю.
Цель: расширить знания об обитателе леса- ежике, учить рисовать методом тычка.
Задачи:
Образовательные: упражнять детей в составлении описательного рассказа об еже, отвечать на вопросы по содержанию картины, познакомить с методом рисования (тычок).
Публикация «Конспект комплексного занятия по познавательному развитию „Ежик в осеннем лесу“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- Дикие животные осенью
- Дикие животные осенью. Конспекты занятий
- Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Темочки
Развивающие : развивать у детей зрительное и слуховое восприятие, познавательную и речевую активность, моторику пальцев рук.
Воспитательные: воспитывать интерес к животным. Желание помогать персонажу.
Интеграция: художественно-эстетическое развитие : развитие продуктивной деятельности и детского творчества, физическое развитие : двигательная активность.
Развивающая среда : разноцветные листочки из бумаги, игрушка ежик, «чудесный мешочек», картина «Ежи» из серии «Дикие животные», шапочки-маски ежа и мышей, кисти, гуашь, силуэты ежей из бумаги, вода, салфетки.
Организационный момент:
Желтый лист осенний в воздухе кружится, и на землю тихо падает, ложится, В лес осенний мы пойдем, кого встретим- в гости позовем.
В «чудесном мешочке кто-то спрятался, чтобы узнать, кто там, нужно отгадать загадку.
Он в лесу живет под елкой, носит острые иголки, Ходит- бродит вдоль дорожек, Весь колючий братец (ежик).
Расскажите про ежика, какой он, что есть у ежика. Составление описательного рассказа по игрушке.
Ежик маленький, он живет в лесу. У него на спине иголки, коротенькие ножки, вытянутая мордочка. Глазки-бусинки, любопытный нос.
Рассматривание картины «Ежи» из серии «Дикие животные». Беседа по вопросам: Кто нарисован на картине? (ежиха с ежатами). В какое время года ежи гуляют по лесу? (осеннее). Куда пришли ежи? Какая мама? Какие детеныши- ежата? Чем покрыта спинка ежа? Зачем нужны иголки ежу? Кто враги ежей? Какого цвета иголки, носик, глазки, шубка? Ежики любят яблоки, ягоды, грибы. Еще они питаются гусеницами и червячками. Ежи готовятся к зиме, ищут ямку в лесу по корнями деревьев, таскают туда листья, устраивают себе норку. Зимой ежи ложатся спать до весны.
А теперь вместе составим рассказ по картине. Я буду начинать предложение, а вы заканчивать.
На лесную полянку вышли (ежи). Это мама (ежиха, она (большая). А это (ежата, они (маленькие). На спине у ежей (колючки-иголки). Ежи пришли на полянку (поохотиться). Они нашли (улитку и жука).
Физминутка «Еж с ежатами» : Под огромною сосной на полянке на лесной Еж с ежатами бежит (бег по кругу) Мы вокруг все оглядим (повороты головы в стороны) На пенечке посидим (приседания) А потом все дружно спляшем (плясовые движения0 Вот так ручками помашем (взмахи руками) Помахали, покружились (повороты вокруг себя) И домой заторопились (бег по кругу).
Рисование на тему «Еж».
А теперь нарисуем ежику друзей. Сегодня будем рисовать необычным способом- тычком. Сначала потренируемся, возьмите кисточки: Держим кисточку вот так: это трудно? Нет, пустяк! Вправо-влево, вверх и вниз побежала наша кисть. А потом, а потом кисточка бежит кругом. Закружилась, как волчок. За тычком идет тычок.
-Ребята, кисточку нужно держать вертикально к бумаге и расплющивать об нее ворс, получится большая пушистая точка. Давайте без краски сделаем несколько тычков на бумаге. А теперь приступаем к рисованию. Сначала нарисуем желтой краской мордочку ежа, кисточку наклоняем, рисуем плашмя. А теперь шубку рисуем тычком коричневой краской. Пока рисунки подсохнут. Поиграем.
На дворе желтеет осень, мы идем к ежатам в гости. Вот шагаем мы по кругу, друг за другом, друг за другом. По узенькой дорожке бежали наши ножки. Бежали, бежали, устали, зашагали. Впереди течет река, широка и глубока. Мы по мостику пойдем, быстро к домику придем. Вот пришли мы на опушку. Ежик здесь живет колючий. Ежик Ерофей проснулся, потянулся, улыбнулся. (потягивание руками вверх) Лапки вверх он поднимает (поднимание рук через стороны вверх) А потом их опускает (опускание рук вниз) Наклоняется вперед, выпрямляется, встает. (наклоны вперед) Вот в клубочек он свернулся (приседание, обхватывание руками коленей) А теперь он развернулся (основная стойка) Ах, какой чудесный день, прыгать ежику не лень (прыжки) Попрыгали немножко, а теперь шагают ножки. (ходьба на месте).
Подвижная игра «Еж и мыши».
Ежик ножками туп-туп. Ежик глазками луп-луп. Слышит ежик- всюду тишь. Чу! Скребется где-то мышь! Беги, беги, ежик, не жалей ты ножек. Ты лови себе мышей, не лови наших детей.
А теперь нужно дорисовать у ежика глазки, носик, лапки.
Рефлексия: О каком животном мы говорили? Кого рисовали? Как рисовали? Что вы знаете про ежика? Зачем ему иголки?
