Конспект сюжетно-ролевой игры «К полету готов»

Марина Алимбетова
Конспект сюжетно-ролевой игры «К полету готов»
▼ Скачать + Заказать документы

Воспитатель: Алимбетова М. И.

Конспект сюжетно- ролевой игры

«К полету готов»

Цели:

-обогащать и систематизировать знания детей о работе космонавтов, о том кто строит

ракеты, о полетах в космос.

-воспитывать любознательность, желание быть похожим на космонавтов.

- активизировать словарный запас: космос, космическое пространство, планеты,

космический корабль.

- построить ракету.

- обыграть 2-3 сюжета.

- формировать доброжелательные взаимоотношения.

Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „К полету готов“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

Ход игры:

Воспитатель: Сегодня мы с вами поиграем в космонавтов.

Космос - что это?

Ответы детей (наиболее распространенные) :

-ночное небо;

-луна и звезды;

- высоко, высоко;

- где летит ракета.

Воспитатель: Человеку давно хотелось знать, что находится высоко за небом. И вот инженер - конструктор придумал такой летательный аппарат- ракету. А кто же полетит в ракете?

Дети: космонавты.

Воспитатель: А знаете ли вы, кто был первым космонавтом? Первым космонавтом был Юрий Гагарин.

Воспитатель предлагает детям выбрать космонавта.

Дети с помощью считалочки выбирают космонавта.

Воспитатель: Но, космонавту нужны помощники, которые войдут в космический экипаж:

-руководитель полета (который будет руководить,

-штурман (будет следить, чтобы корабль не сбился с пути,

-врач (следит за самочувствием,

-повар (готовит специальную еду,

-спасатели (если вдруг что-то случится)

Дети распределяют роли.

Воспитатель: У космонавтов есть свои законы:

-в космос могут полететь только сильные,

-могут быть космонавтами только умные,

-отправиться в полет только трудолюбивые,

-только веселые и дружные справятся с заданием.

Воспитатель: Ну, что вы готовы?

Дети расходятся по своим игровым зонам. Воспитатель следит за тем, чтобы дети были доброжелательны. Помогает в конфликтных ситуациях возникших в ходе игры.

В заключении игры воспитатель спрашивает детей понравилась ли им игра и будут ли они стремиться к тому чтобы быть трудолюбивыми, умными, сильными, веселыми и дружными.