Юлия Храмова
Конспект досуга «Лето красное» для детей средней группы
Цель: закрепить представления о лете и летних явлениях; учить согласовывать прилагательные с существительными; развивать умение подбирать слова-признаки к заданным словам; составлять предложения из слов; пересказывать рассказ; воспитывать любовь к природе.
Задачи: Обогащать и систематизировать знания детей о сезонных изменениях в природе (летние месяцы). Продолжать развивать внимательное отношение к высказываниям воспитателя и детей. Активизировать накопленный опыт при совместной работе в подгруппах, вносить дополнения и изменения, создавая целостный образ. Развивать творческую инициативу создавая свой букет.
Публикация «Конспект досуга „Лето красное“ для детей средней группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лето
- Лето. Конспекты занятий на тему Лета
- Средняя группа
- Сценарии летних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Воспитатель:
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Веселиться нас зовёт!
Что такое лето?
Это много света!
Это поле, это лес, это тысяча чудес!
Это в небе облака, это быстрая река,
Это яркие цветы, синь небесной высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног!
Воспитатель:
- Ребята, сегодня мы будем веселиться, и к нам на праздник придет лето! Давайте его позовем!
- Все вместе: «Лето! Лето!»
(Приходит Лето красное)
Лето :
Здравствуйте, мои друзья!
Как рада встречи с вами я!
Дети: Здравствуй лето!
Воспитатель: Лето, ребята приготовились для встречи с тобой.
Лето :
-Расспрошу я детвору про летнюю пору.
-Ребята, а что вы знаете о лете? (Дети называют признаки лета).
Воспитатель:
- А сейчас игра на внимание, я буду произносить различные слова,а вы если услышите среди них слово лето, нужно хлопнуть в ладоши.
Игра “Хлопки”
- Давайте проверим: зима, медведь, роса, лето, снег, жара, солнце, лето, лето, июнь, июль, август, бабочка, стрекоза, лето, солнце, море, лето, радуга, полянка, комарик, трава, дождик, ветерок, одуванчик, лето…
- Молодцы, вы отлично справились! А сейчас другое задание, становитесь в круг, я буду стоять в центре и кидать вам по очереди мяч. Кто ловит мяч, должен правильно подобрать правильную форму слова «летний» к заданному слову.
Месяцы - … (летние месяцы).
День - … (летний день).
Погода - … (летняя погода).
Утро - … (летнее утро).
Ночь - … (летняя ночь).
Солнце - … (летнее солнце).
Гроза - … (летняя гроза).
Дождь - … (летний дождь).
Цветы - … (летние цветы).
Одежда - … (летняя одежда).
Отпуск - … (летний отпуск).
Каникулы - … (летние каникулы).
2. Я хочу вам рассказать, о королеве «Лето» (показ слайдов репродукций картин с летними пейзажами).
Среди своих сестер, королева Лето, самая теплая, добрая, легкая и лучистая. Она дарит много радости и развлечений всем жителям земли. У королевы Лето, как и у других ее сестер, есть три брата месяца, которые дружат только с ней.
Первый братец месяц по имени Июнь. Рассказ воспитателя идет на фоне П. И. Чайковского «Июнь» - «Баркарола». Июню надо успеть посадить семена плодовых культур, а еще высадить рассаду. Июнь очень заботится о природе. Ведь она летом цветет, поспевает, сады полны зелени, луга покрыты широким шлейфом зеленой травы. За всей этой красотой необходимо очень хорошо ухаживать. Вот и солнце начинает припекать, наступают жаркие дни. Реки и озера нагреваются к купальному сезону. Он, то солнышко разбудит, то тучи нагонит и польет все теплым проливным дождем. Ведь природа не только любит греться под солнышком, ей еще жизненно необходимо пить и умываться. За длинный день и короткую ночь июнь называют «Светозаром» «Заря с зарей сходится» - так говорят об июне,
Второй братец, месяц июль. Рассказ воспитателя идет на фоне П. И. Чайковского «Июль» - «Песня косаря». Во время властвования этого братца стоят очень теплые, а порой даже знойные дни. Поэтому зверята и ребята часто купаются и плескаются в водоемах. Благодаря этому брату поля, луга и огороды одаривают всех желающих вкусными спелыми ягодами, а так же лечебными травами и первыми урожаями овощей. А королева Лето продолжает веселиться, то птички весело порхают и поют, то с бабочками играет. А иногда надует резкие черные тучи с грозой, пройдет тогда сильный дождь и снова солнышко выглянет, тут же пригреет, лужи быстро исчезнут, словно и не было никакого дождя. Июль – середина лета, «макушка лета», «Сердце лета». За частые грозы июль называют «Грозовиком».
И вот теплые и жаркие дни Июля плавно переходят к третьему братцу Августу. Рассказ воспитателя идет на фоне П. И. Чайковского «Август» - «Жатва». Братец Август не очень любит, когда стоит жаркая, знойная погода, по этому, он изо всех сил старается сделать погоду мягче. Ночами он нагоняет свежую прохладу, а утрами освежающую туманность. Братец Август очень щедр и благороден. Именно в это время наступает пора сбора долгожданного урожая. А после того как сестрица Лето польет природу не большими, но частыми дождями, можно отправляться в лес который одарит всех различными грибами. Август называют в народе – хлебосол, припасиха.
3. – Ребята, а сейчас подойдите все ко мне и посмотрите и скажите, что я для вас приготовила?
- Правильно, это полевые цветы и лекарственные растения. Давайте их рассмотрим повнимательней и вспомним их названия.
- Молодцы! А сейчас я предлагаю разделиться вам на 3 команды и составить букеты из этих растений, а потом мы украсим вашими икебанами нашу группу.
- Какая красота у вас получилась! Вам нравится? Теперь мы сможем еще долго любоваться вашими чудесными работами и вспоминать о лете!
Конспект досуга для детей средней группы на тему «ЛЕТО КРАСНОЕ»
Цель: вызвать у детей яркий эмоциональный отклик в процессе музыкальной и двигательной деятельности; создание праздничного, весёлого настроения.
Задачи:
• формировать и закреплять у детей знания о летнем времени года;
• развивать воображение, память, ориентировку в пространстве, пантомимическую и речевую выразительность;
• воспитывать чувство бережного отношения к природе, умение играть сообща и действовать в команде.
Воспитатель:
Лето красное пришло,
Всем веселье принесло!
Будем летом отдыхать,
Танцевать и в игры шумные играть!
Воспитатель:
- Ребята, сегодня мы будем веселиться, и к нам на праздник придет Солнце! Давайте его позовем!
- Все вместе: «Солнце! Солнце!»
(Приходит Солнце красное)
Воспитатель:
Давайте ребята сыграем в игру: «Бывает это летом или нет?».
Снег бывает?
Почки распускаются?
Медведь гуляет?
Заяц линяет?
Птицы на юг улетают?
Машины летают?
Листья опадают?
Птицы вьют гнёзда?
Ёжик спит?
Листья опадают?
Дети играют?
Солнце: Вы порадовали меня своими знаниями. Давайте поиграем со мной в интересную игру.
Летом дети должны много прыгать, бегать и играть, своё тело укреплять. Вместе за руки возьмемся, к середине подойдем и игру свою начнём.
Музыкальная игра «Части тела»
(Лето благодарит детей за игру)
Солнце: Хорошо мы поиграли, части тела укрепляли.
Ведущий: а теперь ребятки, отгадайте загадки
Загадки
Расцвели в саду цветочки,
Есть грибы уже в лесочке,
Гром грохочет где-то,
Наступило… (Лето.)
Полосатая хозяйка
Закружилась над лужайкой.
И, усевшись на цветок,
Достаёт она медок. (Пчела.)
Катится по небу мячик
Жёлтый, круглый и горячий.
И планете целый год
Он тепло и свет несёт. (Солнце.)
В небе белые комочки:
Вот собачки, вот цветочки.
Мимо нас издалека
Проплывают… (Облака.)
Этот мостик разноцветный
И имеет семь цветов,
Он раскинулся по небу.
Кто его назвать готов? (Радуга.)
Эти хитрые ребятки
Целый день играют в прятки.
Их найду в лесу, в бору,
И в корзинке соберу! (Грибы.)
Воспитатель:
Отгадали все загадки,
Ну и умные ребятки!
Лето : Принесла я вам цветы, замечательной красы.
(показывает корзинку с цветами)
И я хочу поиграть с вами в игру «Кто быстрее соберет цветы?»
(на ковер кладутся цветы, на один меньше, чем количество детей)
Солнце: а теперь отдохнем.
Игра «Скажи наоборот»
Дождик вымочит, а солнышко (высушит).
От мороза холодно, а с солнышком (тепло, жарко).
При холоде пальто одеваем, а при жаре (снимаем).
При холоде цветы погибают, а в тёплую погоду (расцветают).
В холодную погоду носим шапки, а когда жарко (панамки).
Лето : Любит лето детвора!
Жаль, но мне уже пора!
Чтоб запомнить праздник яркий –
Подарю я вам подарки!
