Елена Нагорнова
Конспект занятия «Герои-каширяне»
Конспект занятия
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
детский сад №14 г. Кашира
"Герои-каширяне"
Встреча с ветераном Великой Отечественной войны
Подготовительная к школе группа.
Автор: воспитатель Нагорнова Е. С.
Дата создания: 2018год.
Цель: Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников.
Задачи:
Образовательные:
Публикация «Конспект занятия „Герои-каширяне“» размещена в разделах
• Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне.
• Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям.
Развивающие:
• Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного.
• Развитие памяти, внимания, речи, мышления.
Воспитательные:
• Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В. О. В., желание заботиться о них.
• Воспитание толерантности.
• Воспитывать чувство гордости к подвигу наших солдат.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; физическое развитие.
Виды детской деятельности: игровая; познавательная; продуктивная; социально - коммуникативная; двигательная.
Ход встречи.
(Ветеран входит в группу)
Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня к нам в гости пришёл очень интересный человек. Это Наталья Степановна Емельянова – ветеран Великой Отечественной войны. Сегодня она нам расскажет о тех далёких годах, как жили люди, воевали с врагом, как люди помогали друг другу и смогли выстоять и победить.
(Дети встают возле стульчиков на перестроение)
1-й ребенок
Мы много слышали о вас,
И нашей встрече рады!
Приветствуем мы вас сейчас!
Командуйте парадом!
Дети исполнили под песню «Бравые солдаты» перестроение с флажками (слова Т. Волгиной, музыка Филлипенко)
(Выходят дети, читающие стихи)
2-й ребенок.
У вас медали, ордена,
И вы для нас - герои!
Гордится вами вся страна,
Поклон от нас земной!
3-й ребенок.
У нас Великая страна,
Великая держава!
Не повторится пусть война!
Всем ветеранам - слава!
4-й ребенок.
Мы знаем: вы войну прошли,
На фронте воевали!
Вы столько горя вынесли,
Победу приближали!
5-й ребенок.
Нам интересно все про вас,
Какой вы жизнью жили,
На фронте было, что у вас?
Как немцев вы громили!
6-й ребенок.
Мы будем тихо все сидеть,
И слушать ваш рассказ,
Потом хотим мы песню спеть,
Порадовать, чтоб вас.
7-й ребенок:
Спасибо вам, что к нам пришли,
8-й ребенок.
Здоровья, счастья, долгих лет,
От всей души желаем!
(М. Лангер.)
Воспитатель: Дорогая Наталья Степановна! Ребята очень рады видеть Вас в нашем садике! Дети плохо могут себе представить все тяготы войны, ведь сейчас у них есть всё и красивая удобная одежда, вкусная еда, много игрушек… Наталья Степановна, расскажите, что было для Вас самым тяжёлым на войне?
(ответ ветерана)
9-й ребенок
За все, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам.
Что отстояли мир когда – то! (Л. Некрасова)
Воспитатель: Тяжело было на войне. Мужчины уходили на фронт воевать, а женщины работали на заводах и фабриках: шили шинели, вязали теплые рукавицы, носки, пекли хлеб. За мужество, отвагу, боевые заслуги люди получали награды. Наталья Степановна, расскажите ребятам, за что вы получили свои награды. (Рассказ ветерана)
Воспитатель: В холодные зимние вечера, в минуты затишья между боями, солдаты отдыхали, сидя у костра, чинили себе одежду. Чистили ружья и вспоминали мирные дни и пели песни. Одну из таких песен мы знаем. Называется эта песня - «Катюша». И сейчас, ребята, мы все вместе её споём.
(выходят дети, встают врассыпную)песня «Катюша»
Слова М. Исаковского, музыка М. Блантера
(дети садятся на места)
Воспитатель:
Наши солдаты отличались большой смелостью и храбростью. За родную Отчизну готовы были отдать жизнь. А каким должен быть солдат, ребята? ( Ответы детей: Надо сильным быть, чтоб не уставать; смелым, чтоб не трусить; ловким, чтоб с врагом сражаться.). Трудным и опасным делом на войне была разведка. Осторожно должен был пробраться разведчик через лес, болото, минное поле. Ему нужно было добыть пакет с важными сведениями и доставить его в штаб. И сейчас мы проведем игру.
Проводится игра «Опасная разведка»
(Играют 2 команды, по 5человек. Реквизит: 2 дуги, 2стойки, 4 кеглей, 2 стульчика, 2 письма)
Воспитатель: Русские люди проявляли немалую смелость и отвагу на войне. К сожалению многие не вернулись с той войны. Мы будем стараться не забывать героев. Сколько бы лет ни прошло, будем бережно хранить память о своих дедах и прадедах и благодарить их за то, что они отстояли мир во имя нашей светлой жизни!
10-й ребенок
Никогда забыть не сможем,
Мы про подвиги солдат.
«Мир для нас всего дороже!»-
Так ребята говорят. (Е. Шаламонова)
Проводится эстафета «Переправа» :
Дети становятся друг за другом в 2 команды, по 5человек. Первый участник встает двумя ногами в один обруч, второй держит в руках перед собой. По команде «Начали!» он кладет второй обруч перед собой на пол, наступает в него, берет освободившийся обруч кладет его перед собой на пол, наступает в него и т. д. Задание: добраться таким образом до стойки, обогнуть ее и вернуться к команде.
Воспитатель: Наталья Степановна, расскажите детям о своих боевых друзьях. Поддерживаете ли Вы связь с ними: переписываетесь, перезваниваетесь, встречаетесь? Есть ли у Вас фотографии военных лет, последней встречи однополчан?
(рассказ ветерана)
Воспитатель: Наталья Степановна, ребята приготовили Вам подарок и сейчас хотели бы подарить его Вам. (выходят дети с цветами и открыткой)
Воспитатель:
Ребята, интересная у нас сегодня получилась встреча. Может быть, у вас есть вопросы к Наталье Степановне? (вопросы детей)
Дети слушали ветерана, затаив дыхание, потом они ещё долго не отпускали её, они задавали вопросы, рассказывали о своей жизни в детском саду, показывали, где, чем занимаются.
Звучит песня в исполнении детей: «Наша армия»
Воспитатель: Дети, давайте сфотографируемся на память с Натальей Степановной. Пожелаем ей крепкого здоровья и пообещаем быть хорошими, послушными, чтобы родители вами гордились! (дети прощаются с ветераном
