Хайбат Аливова
Конспект интегрированного занятия по лепке «День рождения зайки»
ГБДОУ № 11
Конспект непосредственной образовательной деятельности
по художественно – эстетическому развитию.
Тема:
«День рождение зайки».
Конспект составлен воспитателем
Аливова Х. Д.
Санкт-Петербург
2017 г.
Цель: Развивать умения, раскатывать из комочков пластилина прямыми движениями.
Задачи:
Активизировать словарный запас, с помощью слов: зайчик, морковь.
Вовлекать детей в процесс лепки.
Публикация «Конспект интегрированного занятия по лепке „День рождения зайки“» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. Лепка, пластилин
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
Развивать зрительное восприятие, творческую активность.
Воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.
Развивать мелкую моторику.
Участники: дети раннего возраста 2 – 3 года
Количество детей: 7 человек.
Длительность: 10 мин.
Предварительная работа: словарная работа: Заяц, морковь, прослушивание музыки (сборник детских песен)
Материалы и оборудование: Корзина, игрушка заяц, пластилин 2- х цветов по количеству человек, муляж морковки.
Демонстрационный:Корзина, заяц.
Раздаточный:пластилин, дощечки для лепки.
Ход образовательной деятельности:
- Ребята, нам пришло письмо интересно от кого оно. Вот послушайте загадку.
Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг,
По снежочку тык-тык. (Кто это) (Заяц).
Воспитатель показывает игрушечного зайчика.
- Ребята, давайте прочитаем письмо.
«Здравствуйте, ребята. У меня сегодня день рождения, и я вас приглашаю к себе в гости».
- Ну что, ребята, пойдём к зайчику на день рождения? (да)
- Ребята, ведь на день рождения дарят подарки! Что мы ему подарим? (морковку)
- А где мы возьмём её? (ответы детей)
- А давайте слепим из пластилина морковь! (давайте)
- Ребята,покажите как будим лепить морковку.
Дети имитируют движения лепки.
Воспитатель: Раздает пластилин и дощечки.
Воспитатель: демонстрирует морковку (муляж, обращает внимание на форму, характерные особенности (зеленый хвостик, тоненький кончик).
- Какая получилась у нас морковка? (ответы детей)
- А теперь, ребята, возьмите свою морковку и положите её в корзину.
Дети кладут морковь в корзину.
- Вот теперь у нас есть подарок, и мы можем отправится к зайчонку на день рождения.
Ребята, давайте вместе с зайчиком поиграем.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом (включается музыкальное сопровождение).
По ровненькой дорожке шагают наши ножки,
Вот так, вот так.
По ровненькой дорожке бегут наши ножки,
Топ-топ-топ, топ-топ-топ.
А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!
Ты вставай, вставай, скачи!
Вот, морковку, получи!
Вот, морковку, получи!
Получи и попляши!
Итог.
- Молодцы, ребята! Зайка так рад, что мы к нему в гости сегодня пришли, ему очень понравились наши подарки. Давайте скажем зайчику Спасибо!
- До свидания, зайчик.
Литература
Казакова Т. Г развивайте у дошкольников творчество : конспекты занятий рисованием, лепкой.
