Нина Пантелеевна Лазебная
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и художественному творчеству «Этот загадочный космос»
▼ Скачать + Заказать документы
МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №33 «Радуга»
«Этот загадочный космос»
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и художественному творчеству в старшей группе компенсирующего вида для детей с нарушением речи.
Лазебная Н. П.
воспитатель
МАДОУ «Центр развития
ребенка – детский сад №33 «Радуга»
Публикация «Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и художественному творчеству „Этот загадочный космос“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Темочки
группы компенсирующего вида
для детей с нарушением речи
Губкин, 2013
«Этот загадочный космос»
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и художественному творчеству в старшей группе компенсирующего вида для детей с нарушением речи.
Лазебная Н. П.
воспитатель
МАДОУ «Центр развития
ребенка – детский сад №33 «Радуга»
группы компенсирующего вида
для детей с нарушением речи
Тема: «Этот загадочный космос»
Цель: Расширить и уточнить знания о космосе, профессии космонавта; познакомить с символикой созвездий, вызвать интерес к космическому пространству; создать интересную космическую композицию; совершенствовать технику аппликации; складывать полоски в несколько раз для получения одинаковых деталей (звезды, иллюминаторы и пр.); дополнять ракету другими элементами (иллюминатор, крылья и т. п.); гармонично размещать детали на листе картона; воспитывать интерес, фантазию детей при составлении композиции; развивать мелкую моторику.
Активация словаря – иллюминатор, созвездие, телескоп.
Предварительная работа: Беседа об освоении космоса. Рассматривание мини-музея, иллюстраций, книг о космосе, космических летательных аппаратов, фото космонавтов, рисование на космическую тему.
Материал: ножницы, клей, салфетки, простые карандаши, картон темно-синего, фиолетового цвета, цветная бумага.
Ход занятия.
Воспитатель: - Ребята, завтра наша страна будет отмечать День космонавтики. Это праздник, прежде всего, космонавтов и тех, кто участвует в разработке и создании космических аппаратов.
А кто такие космонавты? Космонавт – это человек, который испытывает космическую технику и работает на ней в космосе. Знаете ли первого в мире космонавта? Первым в мире космонавтом был Гагарин Юрий Алексеевич. Каких вы знаете космонавтов? Терешкова Валентина Владимировна, Титов Герман Степанович, Николаев Андриан Григорьевич, Попович Павел Романович, Феоктистов Константин Петрович, Георгий Михайлович Гречко и др.
Как вы думаете, почему человек захотел полететь в космос? Человек смотрел в звездное небо и ему хотелось узнать, что же это за звезды, почему они такие яркие. Ученые придумали специальный прибор для наблюдения за космическими телами – телескоп. В результате долгих наблюдений и узнали, что кроме Земли есть и другие планеты – одни меньше, другие – больше.
Какие планеты вы знаете? Наша солнечная система состоит из девяти планет и одной звезды – Солнца. Планеты - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.
Ребята, вы любите смотреть на небо ночью? А что можно увидеть на небе? Правильно, звезды, луну. Сколько на небе звезд? Да, их несчетное количество.
В безоблачный ясный вечер небо над нашими головами усыпано множеством звезд. Они кажутся маленькими сверкающими точками. Почему? На самом деле звезды очень большие, просто они находятся очень далеко от Земли. У звезд есть свои названия: Полярная звезда, Сириус, Канопус и др. звезды объединяются в созвездия, которые тоже имеют свои названия: Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы, а еще Большая и Малая Медведица, Лебедь, Орион и др.
Космонавты во время полета видят и наблюдают очень много интересного и непрерывно работают, выдерживая большие перегрузки. Проведение экспериментов по заданным программам, проверка, обслуживание и ремонт оборудования, а также установка нового оборудования, привозимого с Земли, управление станцией (например, предупреждение столкновений с космическим мусором, уборка станции, репортажи на Землю, физические тренировки – это то, чем занимаются космонавты в космосе. Они ведут медицинские, технические, биологические наблюдения, изучают поверхность Земли, сообщают на Землю метеорологические данные, о приближении ураганов, о пожарах в тайге и других природных явлениях. Вот такая сложная и интересная работа у космонавтов.
А сейчас я предоставлю возможность каждому из вас придумать космическое пространство, и это значит, что ваши работы будут очень интересными и непохожими друг на друга.
Чтобы лучше выполнить задание, необходимо сделать пальчиковую гимнастику «Космос».
Солнце – яркая звезда, (левая рука как будто держит небольшой мяч, пальцы разомкнуты – это Солнце)
А вокруг – планеты. (правая рука – пальцы сомкнуты и «летают» вокруг «Солнца»)
И летают кто куда – (собрать пальцы левой руки вместе в движении справа налево)
Быстрые кометы. (собрать пальцы правой руки вместе в движении слева направо)
Дети выполняют аппликацию под спокойную музыку.
По окончании работы дети располагают свои композиции на магнитной доске.
Какое применение своей работе вы можете найти? (украсить группу или комнату, подарить родителям или друзьям) Хотите, чтобы ваши работы отправились в космос? Считаем от 10 до 1 – «ПУСК»!
Взвилась ракета в небеса
И в тот же миг умчалась.
Лишь в синем небе полоса
Как снег, белеть осталась!
Итог:
Воспитатель: Чем вам понравилось сегодняшнее занятие?
Какие созвездия вы запомнили?
Кто-либо из вас хочет стать космонавтом? Будем надеяться, что так и будет.
