Конспект комплексного занятия «Снежинка для Снежной бабы». Младшая группа

Светлана Назарова
Конспект комплексного занятия «Снежинка для Снежной бабы». Младшая группа

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Закрепить у детей знания о зиме. Прививать у детей умения делать самостоятельные выводы, в ходе элементарного опыта (таяние снега в теплой комнате). Продолжать учить выразительно читать наизусть небольшие стихотворения; отгадывать загадки. Развивать речь детей, обогащать их словарный запас. Прививать навыки рисования с красками нетрадиционным методом. Воспитывать у детей любознательность, устойчивый интерес к изменениям явлений природы.

Публикация «Конспект комплексного занятия „Снежинка для Снежной бабы“, Младшая группа» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Снежинка. Все о снежинках
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ: Чтение стихотворения; рассказ детей по картинкам; приход снежной бабы; дети лепят пирожки; игра «Снежинки и туча»; опытническая работа; рисование шишкой; загадывание загадок; сюрпризный момент – ведерко с леденцами «Петушки»; вопросы; объяснение, музыка.

ОБОРУДОВАНИЕ: Картинки, ларец, плитка, магнитофон с кассетами, ведерко с леденцами, ведерко со снегом, подносы, сковорода, полотенце, маски (туча и снежинки, указка, стакан, шишки на тарелочках, чашечки с гуашью, листы альбомные тонированные с аппликационным изображением.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, посмотрите, сколько к нам гостей пришло, давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

В: Я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте и скажите, о каком времени года оно:

Падал, падал снег с утра –

То-то рада детвора

Не теряет ни минутки,

Во дворе и смех, и шутки!

Д: О зиме.

В: Правильно. Мы будем говорить о зиме. Много чудес случается зимой, вот я сегодня в детский сад пришла и ларец в углу нашла, а ларец-то непростой, заколдованный. Мы его сейчас возьмем, стихи про зимушку прочтем, он и откроется.

1 ребенок:

Снежок пархает, кружится

На улице бело.

И превратились лужицы,

В холодное стекло.

2 ребенок:

На дворе белым – бело,

Снег пушистый выпал.

Все крылечко замело,

Весь наш двор засыпал.

В: Давайте попробуем открыть волшебный ларец?

(подносит к детям)

Открылся. Что в нем? Давайте посмотрим.

Д: Картинка.

В: Это нам Снежная баба письмо такое прислала. Садитесь, мы его прочитаем.

(воспитатель выставляет схемы-картинки поочередно, а дети рассказывают по ним)

Д: Пришла зима. Выпал белый пушистый снег. Стало холодно. Дети одели теплую одежду. Зимой можно кататься на санках, лыжах, играть в снежки, лепить снежную бабу.

В: Молодцы. Но что это? Кто стучится к нам в дверь?

Да, это Снежная баба!

Снежная баба : Здравствуйте, дети! Вы нашли мое письмо? Смогли его прочитать! Какие молодцы! Я и сейчас не с пустыми руками к вам пришла. Отгадайте, что это я вам принесла:

Бел да не сахар,

Ног нет, да идет.

Д: Снег.

Снежная баба : Правильно. Что можно из него лепить?

Д: Снеговика, снежки, зайца и т. д.

Снежная баба : А я очень люблю пирожки из снега.

В: Давайте слепим для Снежной бабы пирожки из снега.

(выкладывает на поднос снег)

Посмотрите, как надо лепить пирожок. В одну руку берем, а другой прикладываем. Вот и пирожок, потом его надо положить на сковородку.

Подойдем все поближе к столу. Давайте вспомним потешку:

Как снежок мы возьмем

Пирожков напечем

Пирожков напечем

Гостей позовем.

Вот и готовы пирожки. Сейчас поставлю сковородку на плиту и будут они жарятся.

Ну а пока они жарятся, мы поиграем в игру:

Я буду мама тучка, а вы мои детки снежинки. Я вас выпущу на землю, вы покроете деревья, траву, кустарники, чтобы они не замерзли зимой. Крыши домов, дороги. Чтобы был свежий, чистый воздух. Итак, снежинки полетели. Подул слабый ветерок, и закружились снежинки, и тихо упали на землю, покрыли деревья, траву, кустарники, крыши домов, дороги.

А теперь снимайте коронки, положите на землю. Вот сколько снега намело. Теперь вы не снежинки, а ребята. Давайте сядем на стульчики.

Снежная баба : Молодцы ребята, славно повеселились.

В: Снежная баба, отдохни, наверное, пирожки уже готовы. Что это?

Д: Пар.

В: Что с пирожками произошло?

Д: Растаяли.

В: А почему они растаяли?

Д: Снег в тепле тает.

В: Во что он превратился?

Д: В воду.

(Воспитатель сливает воду в прозрачный стакан)

В: Посмотрите какая вода?

Д: Грязная, мутная.

В: Можно ее пить? А снег можно есть?

Д: Нельзя.

В: Почему?

Д: Может заболеть живот, горло.

В: Правильно, пить воду и есть снег нельзя, потому что там много различных микробов, которые вызывают болезни. А ты Снежная баба, не горюй, мы для тебя нарисуем зимнюю картинку.

Снежная баба : А чем вы умеете рисовать?

Д: Кисточкой, карандашом, пальчиком, ладошкой.

В: Сегодня, Снежная баба, мы будем рисовать шишкой. Посмотри, как дети будут рисовать.

(Дети подходят к столам)

В: Посмотрите дети, как мы будем рисовать. Мокнем шишку в краску и приложим к листу. И снег покрывает крыши, деревья.

(Звучит плавная музыка. После того как дети закончили рисовать, воспитатель просит подойти их к ней)

В: Подойдите дети все ко мне. Посмотри, Снежная баба, как дети нарисовали красиво.

Снежинка, пушинка

Покружиться им не прочь

Снежинки балеринки,

Танцуют день и ночь.

Деревья побелели,

Крыши пухом замели,

Землю бархатом укрыли.

И от стужи сберегли.

Снежная баба : Молодцы! Спасибо. Порадовали меня. А у меня для вас тоже есть подарок – снег, но он не простой, волшебный. Вот он (отдает ведерко с леденцами воспитателю).

Д: Спасибо!

Снежная баба : Пойду, ребята, быстрей на улицу, а то растаю. До свидания!

Д: До свидания!

В: А мы сейчас помоем ручки – попробуем леденцы.