Конспект занятия по нетрадиционному рисованию с помощью губки «Праздничный салют» для младших дошкольников

Екатерина Быкова
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию с помощью губки «Праздничный салют» для младших дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект комплексного занятия в младшем дошкольном возрасте.

на тему: «Праздничный салют»

Цель: использование нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

Образовательные:

1. Знакомство с нетрадиционной техникой рисование.

Развивающие:

Публикация «Конспект занятия по нетрадиционному рисованию с помощью губки „Праздничный салют“ для младших дошкольников» размещена в разделах

• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Поролоновая губка. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Салют. Праздничные салюты
• Салют. Рисование
• Средняя группа
• Темочки

1. Развивать умение рисовать, побуждать детей к совместной деятельности.

2. Учить детей закрашивать лист бумаги в одном направлении с помощью губки.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей чувство патриотизма.

Образовательная область:

Художественно-эстетическое развитие.

Материалы:

Интерактивная доска, видеоролик, заготовленные тонированные листы с цветными пятнами, с прорисованным воском салютом, на каждого ребенка, губки, емкость с краской, влажные салфетки.

Ход работы.

Звонок по скайпу.

Воспитатель: Дети кто-то нам звонит. Давайте ответим на звонок.

(Видеоролик. Плачет Роза)

Воспитатель: Роза, что случилось?

Роза: Здравствуйте, дети. Я очень хотела посмотреть салют, но пока собиралась, не успела на него. Что же мне теперь делать?

Воспитатель: Роза, не плач, мы сейчас с детьми что-нибудь придумаем.

Воспитатель: Дети, вы видели салют?

Дети: ответы

Воспитатель: А какой он?

Дети: ответы

Воспитатель: Дети, Роза не посмотрела салют,как мы может помочь ей?

Дети: ответы

(Обсуждение вариантов помощи Розе, воспитатель подводит к мысли,что салют можно нарисовать)

Воспитатель Для того, чтобы нарисовать салют нам нужно закрасить листок бумаги губкой в одном направлении. ( Показ действий: берем в руки губку, макаем ее в краску и аккуратно закрашиваем лист бумаги слева направо)

Воспитатель: Дети, я закрасила и у меня ничего не получился салют,может у вас получится? Для этого я вам дам волшебную губку, скорее всего волшебство не работает со взрослыми.

Воспитатель: Дети, садимся за столы и не много поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три

Наш салют гори!

(Сжимание и разжимание пальцев рук

Воспитатель: А теперь, взяли губки, окуните ее в краску,приступайте к работе, закрашивая лист бумаги в одном направлении

Воспитатель: Дети, посмотрите, что у вас получилось?

Дети: ответы

Воспитатель: Какие вы молодцы. Давайте позвоним Розе и покажем ей наш салют.

(Звонок Розе)

Роза: Дети, спасибо вам, какой красивый салют. Какие вы молодцы.

Итог занятия : Дети вот мы и подняли настроение Розе, какие вы молодцы!