Конспект коррекционного занятия для автоматизации звука [р] в речи «Прогулка в осенний лес в гости к ежику» (7 фото)

Светлана Виноградова
Конспект коррекционного занятия для автоматизации звука [р] в речи «Прогулка в осенний лес в гости к ежику»

Цель занятия : уточнить и закрепить произношение звуков [Ж; Ш] изолированно, в слогах, словах и предложениях, которая достигалась путё м решения следующих задач:

Коррекционно – обучающая : уточнить и закрепить произношение звуков [Ж; Ш] изолированно, в слогах, словах, в предложениях;

Коррекционно – развивающая : развивать артикуляционную моторику, фонематический слух, фонематическое восприятие и мелкую моторику;

Коррекционно – воспитательная : воспитывать навыки сотрудничества, умение соблюдать правила игры;

Воспитательные задачи:

Публикация «Конспект коррекционного занятия для автоматизации звука [р] в речи „Прогулка в осенний лес в гости к ежику“» размещена в разделах

• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Дикие животные осенью
• Дикие животные осенью. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Еж, ежик. Конспекты занятий по развитию речи
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- воспитывать умение контролировать собственную речь;

- воспитывать уважительное отношение друг к другу;

- воспитывать желание активно работать на занятии.

Ход занятия:

Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся а они с нами.

Приготовьте все свои ладошки, и взрослые и дети. И повторяйте за мной.

Проводится игра «Ладошки» вместе с гостями.

Ладошки вверх (ладошки вверх)

Ладошки вниз (ладошки вниз)

Ладошки на бочок (ладошки ставим на бочок)

И сжали в кулачок (сжимаем пальчики)

Ладошки вверх подняли (руки вверх и сжимаем и разжимаем пальчики)

И «здравствуйте» сказали.

(Вот мы поздоровались и подарили друг другу хорошее настроение).

А сейчас, я приглашаю вас на стульчики.

Ребята, а вы любите ходить на экскурсии, путешествовать? Тогда у меня для вас есть приятный сюрприз. Сегодня утром я увидела у себя в кабинете вот эту корзинку. Хотите узнать от кого она и зачем? Тогда отгадайте загадку.

Сердитый недотрога живёт в глуши лесной

Иголок очень много, а ниток ни одной.

Правильно, конечно это ёжик. Ёжик Рома, приглашает нас к себе в гости, в сказочный красивый осенний лес, и еще ему нужна наша помощь. Поможем ёжику Роме?

Ребята, ежик мне сказал по секрету, что в лесу есть у него волшебный сундучок, с очень интересными играми для вас, но чтобы добраться до него и пройти через лес и преодолеть все препятствия, нужно подготовиться.

Ребята, для того, чтобы вы меня хорошо слышали и слушали, подготовим свои ушки (самомассаж ушей)

Взял ушки мы за мочки

Вниз потянем их.

А теперь потрем немножко

Раз, два, три.

Взяли ушки за макушки

Вверх потянем их,

Вниз по ушкам побежали,

Хорошенько их размяли.

Отлично! Ушки подготовили.

Ой, ребята, а вы слышите какой-то шум? Как вы думаете, что это? (звучит шум ветра). Правильно, ребята это ветер.

Ребята, у ежика в корзинке есть для вас игра, которая так и называется

«Послушный ветерок». Я сейчас вам каждому раздам по деревцу и мы будем ветерком, будем дуть на листочки. Дуть нужно будет правильно, чтобы наш листочек на дереве сильно - сильно закружился. Давайте попробуем.

(Логопед раздает деревья - «Поддувалочки» для речевого дыхания, гимнастика выполняется стоя).

А сейчас посмотрите внимательно на свои деревья и скажите мне с какого дерева у вас листок?

Речевая игра «С какого дерева листок».

Молодцы! А сейчас я предлагаю размять наш голосок. Выходите ко мне и вставайте в кружочек. Я буду произносить предложение, а вы должны будете его повторить, делая глубокий вдох носиком и на выдохе произнести.

Падает лист.

Тихо падает лист.

Тихо падает осенний желтый лист.

Тихо падает осенний желтый лист за окном.

Отлично, справились с этим заданием.

Ребята, мы с вами сейчас устроили своим ветерком настоящий листопад

(слайд листопад).

Посмотрите сколько много листочков лежит на земле. А под этими листочками спрятались грибочки. И нам нужно помочь ежику их собрать. Поможем? (дети под листочками ищут грибочки и насаживают их ежику на иголки).

Ребята, а вы знаете, что листочки эти не простые, а волшебные. В них спрятались волшебные упражнения для нашего язычка, эти упражнения помогли нам научиться правильно произнести звук - РРРР. Давайте, мы сейчас их выполним, чтобы справиться с заданиями, которые нам приготовил ежик Рома.

(Дети выполняют артикуляционную гимнастику с фонариком).

Ну, что ребята, вот мы с вами и подготовились к прогулке в лес, в гости к ежику. И гимнастику для язычка сделали, и ушки размяли, и дыхание и голосок.

Теперь можно смело отправляться в путь, чтобы найти этот волшебный сундучок. А маленькие колючие ежики, нам помогут найти дорогу в лес.

Физкультминутка с массажными мячиками Су – джок.

Ребята, вот мы с вами и пришли в сказочный осенний лес в гости к ежику.

Ой, ребята посмотрите сюда, наверно это и есть волшебный сундучок. И на нем что - то написано, сейчас я прочитаю.

В лес осенний ты придешь.

Сундучок ты там найдешь.

Сундучок скорей потри и чистоговорку повтори…

Ра – ра- ра - начинается игра.

Внутрь скорее загляни и интересные игры возьми.

(Логопед открывает сундучок и достает игры).

«Собери на пять» для Максима индивидуальное задание

«У крота в норке…» автоматизация в предложении

«У ежа в корзинке»

Ребята, вы сегодня большие молодцы! Справились со всеми заданиями. Поэтому у ежика для вас есть подарок (игра Сыщик)

У него для вас в волшебном сундучке еще кое - что есть.

Детям вручаются медали «Я дружу со звуком Р».