Приложение МААМ

Конспект квест — игры для детей старшей группы «Возвращение забытой книги».

Римма Торжинская
Конспект квест — игры для детей старшей группы «Возвращение забытой книги».
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Цель: записать детей в библиотеку.

Задачи: Образовательные: - продолжать развивать интерес детей к художественной литературе, знакомить с книгами, обращая внимание детей на оформление книги, на иллюстрации; - формировать у детей представления о профессии библиотекарь, расширять знания детей о назначении библиотеки; - закрепить знания детей о правилах дорожного движения, умение ориентирования на местности по карте.

Публикация «Конспект квест — игры для детей старшей группы „Возвращение забытой книги“,» размещена в разделах

Развивающие: - развивать логическое, образное, творческое мышление; зрительную память, внимание, речь детей; - способствовать формированию коммуникативных умений детей, культуры общения в жизненных ситуациях;

Воспитательные: - воспитывать у детей интерес к книге, любознательность; - формировать бережное отношение к книге; - воспитывать умение сотрудничать, учитывая и уважая интересы других, осознанное желание помогать людям.

Предварительная работа: - оформление выставки «Моя любимая сказка»; - чтение художественной литературы; - встреча с интересными людьми «Встреча с библиотекарем»; - беседы: «Книга наш лучший друг», «Где живут книги», «В гости к Оле-Лукойе».

Предполагаемый результат: Формирование интереса детей к художественной литературе. Формирование желания стать читателем. Пополнение словарного запаса. Получение чувства удовлетворенности от возможности помочь другим людям и радости от общения со сверстниками и взрослыми.

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска, книга из библиотеки.

Ход игры:

Дети в центре художественной литературы рассматривают книги. Замечают книгу из библиотеки и обращаются к воспитателю. Воспитатель: Ребята, помните к нам приходили гости из библиотеки, это они забыли книгу. Надо нам ее вернуть. Только вот как? (Дети предлагают сходить в библиотеку и вернуть книгу лично). Воспитатель: Очень хорошо, я рада, что вы готовы прийти на помощь. Но для этого нам нужна карта. (Дети вместе с воспитателем на интерактивной доске изучают карту, и прокладывают безопасный маршрут от детского сада до библиотеки). (Звучит тревожная музыка, входит гном). Куда это вы собрались? (Ответы детей). Гном: Ишь чего удумали, от этих книг нет никакой пользы, пыль одна, (потирая руки) попробуйте, попробуйте, сходите в библиотеку (загадочно улыбается, и уходит под музыку). Воспитатель: Ребята, разве Гномик прав. Какая от книг польза? (Ответы детей). Воспитатель: Что ж, теперь мы готовы отправиться в путь!

(Дети начинают движение по намеченному маршруту, сверяясь с картой на планшете. Вдруг экран темнеет, и появляется Гном). Воспитатель: Что случилось, Гномик, зачем ты нам мешаешь? Гном: А я не хочу вас пускать в библиотеку. И пока вы не разгадаете мои загадки, я не покажу вам карту. Воспитатель: Делать нечего, ребята, пройдется нам разгадать загадки Гнома.

Загадки: Есть листок, есть корешок.

А не куст и не цветок.

Нету лап, нету рук.

А приходит в дом как друг.

На колени к маме ляжет,

Обо всём тебе расскажет.

(Книга.)

Снаружи смотришь –

Дом, как дом,

Но нет жильцов обычных в нём.

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках

Вдоль стены

Вместились сказки старины,

И Черномор,

И царь Гвидон,

И добрый дед Мазай.

Как называют этот дом?

Попробуй угадай!

(Библиотека.)

Легенда, преданье народное,

Ребята ее обожают.

Родители, если свободные,

Ее тебе на ночь читают.

(Сказка.)

В книжном море он бескрайнем

Настоящий капитан.

Отыскать любую книжку

Помогает быстро нам!

(Библиотекарь)

Воспитатель: Гномик, ребята на все твои загадки ответили, покажи нам карту. Гном: Я и не ожидал, что вы, ребята, такие умные. Любите, наверное, книги читать. Хорошо, я верну вам карту. (На экране снова появляется карта, и дети без приключений добираются до нужного места). (Войдя в библиотеку, дети приветствуют библиотекаря, и отдают ему забытую книгу. Библиотекарь благодарит детей и проводит экскурсию по библиотеке). Библиотекарь: Ребята, а вы хотите стать читателями нашей библиотеки? (Ответы детей). Воспитатель: А что для этого нужно?

Библиотекарь: Нужно заполнить формуляр и получить читательский билет. Кто хочет записаться? (Все дети с удовольствием записываются в библиотеку). (Затем на автобусе отправляемся в детский сад). (Детей встречает Гном). Гном: Я и не думал, что среди девчонок и мальчишек еще встречаются любители читать книги. Вы меня порадовали, и у меня есть для вас подарок. (Достает толстую книгу сказок). Гном: В этой книге мои самые любимые сказки, я хочу подарить ее вам. Надеюсь, вы будете ее беречь. Воспитатель: Не волнуйся, Гномик, наши дети знают, как нужно обращаться с книгами. (Высказывания детей). Гном: Ну, теперь я спокоен, до свидания. (Гном уходит, а дети с интересом начинают рассматривать подаренную им книгу).

Литература:

http://www.maam.ru/detskijsad/pohod-v-biblioteku-cel-razvitie-poznavat-aktivnosti-tvorchestva-i-navykov-mezhlichnostnogo-vzaimodeistvija-so-sverstnikami.html

http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/01/31/konspekt-zanyatiya-v-podgotovitelnoy-k-shkole-gruppe-ekskursiya-v

http://zanimatika.narod.ru/DetKniga3.htm

http://nsportal.ru/blog/detskii-sad/all/2013/04/06/zagadki-pro-knigi

Примерная Общеобразовательная Программа Дошкольного образования

От рождения до школы под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Публикации по теме:

Конспект занятия «Возвращение домой» для детей 3–4 лет Дети стоят полукругом вокруг воспитателя. Воспитатель держит в руке шарик. В: интересно, если отпустить шарик он долетит до космоса? Д:.

Конспект игры-квест «В поисках клада» для детей среднего дошкольного возрастаКонспект игры-квест «В поисках клада» для детей среднего дошкольного возраста Проведение образовательной деятельности по направлению «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Конспект игры-квеста «В поисках затерянного мира» для детей старшей группы Цель: Уточнить и углубить знания о разнообразии динозавров; познакомить детей с наукой -палеонтологией; Задачи: 1. Образовательные: * Добиться.

Конспект квест-игры по ФЭМП в подготовительной группе «В страну знаний» Программное содержание: • Обучающие задачи: • Упражнять детей в выполнении арифметических действий, в сравнении чисел; • Продолжать учить.

Конспект НОД «Путешествие по страницам Красной книги. Снежный барс» для старшей группы Цель: познакомить детей с Красной книгой России, С Красной книгой иркутской области, познакомить со Снежным барсом и его средой обитания;.

Конспект сюжетно-ролевой игры для детей старшей группы «Путешествие на автобусе» Конспект сюжетно-ролевой игры для детей старшей группы «Путешествие на автобусе».Цель: Учить организовывать сюжетно-ролевые игры по правилам.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Салон красоты» для детей старшей группыКонспект сюжетно-ролевой игры «Салон красоты» для детей старшей группы Цель: Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определенные роли. Задачи: Обучающие: Учить распределять.

Квест для старшей логопедической группы «Пушкинские тропинки»Квест для старшей логопедической группы «Пушкинские тропинки» Наступила очередная тематическая неделя в нашей группе" Знакомый,не знакомый Пушкин А. С. "Неделя началась с оформления уголка,где поместили.

Квест «Первые книги» Квест «Первые книги» Цели и задачи: o Дать детям представление о том, какой долгий путь проделала книга, пока не стала такой, какой мы знаем.

Сценарий квест-игры «Я знаю семь цветов радуги, или Цветочный квест»Сценарий квест-игры «Я знаю семь цветов радуги, или Цветочный квест» Добрый день, уважаемые гости моей странички! Воспитатель – это профессия творческая. Он и режиссер, и постановщик, и организатор интересных.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект квест — игры для детей старшей группы «Возвращение забытой книги».
Опубликовано: 11 сентября 2016 в 22:35
+20Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект квест — игры для детей старшей группы «Возвращение забытой книги».» (включая файлы) размещена пользователем Римма Торжинская (УИ 46932) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 13.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД