Конспект музыкального занятия для младшей группы «Летняя пора»

Крыгина Надежда Владимировна
Конспект музыкального занятия для младшей группы «Летняя пора»

Задачи:

-воспитывать интерес к музыке;

-совершенствовать навыки движений;

-формировать умение слушать музыку, определять ее характер.

Ход НОД:

Доброе утро,ребята! Посмотрите в окошко, на улице ярко светит солнышко. Много ярких цветочков. Настроение хорошее! Давайте все вместе поздороваемся с вами!

Распевка" Здравствуйте!"

А как еще можно передать хорошее настроение?

(ответы детей)

Нам может помочь в этом музыка : можно спеть песенку или сыграть ее.

Сейчас я вам сыграю на пианино, а вы поможете мне, и подыграете на ложках.

Публикация «Конспект музыкального занятия для младшей группы „Летняя пора“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Лето. Конспекты музыкальных занятий
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки

Молодцы, хороший оркестр у нас получился.

А давайте отправимся с вами в путешествие, а помогать нам сегодня будет- музыка.

Будет музыка играть,детки будут все шагать.

Будет музыка молчать, детки будут все стоять.

Поставили ручки на пояс, спинка прямая, и зашагали.

Упражнение " Ходим-бегаем"

Ребята. вот мы и подошли к остановке. Я раздам вам билеты, но они тоже музыкальные. Чтобы занять свои места, вам нужно найти стульчик, на котором изображен тот же муз. инструмент, что и на вашем билете. Занимаем свои места.

Молодцы, каждый нашел свое место.

А теперь в путь!

Песня " Паравозик"

Ребята, а какая песенка была по настроению, по характеру?

(веселая, задорная, быстрая)

Вот мы и приехали на остановку, которая называется " плясовая"

Как вы думаете, что здесь делают?

(пляшут)

Правильно! Давайте и мы спляшем. Становитесь в круг и не забывайте улыбаться.

Пляска.

Занимайте свои места, едем дальше.

Следующая остановка " игровая"

Игра "Тихо-громко"

Ребята, а вы знаете название муз инструментов? А давайте это проверим.

Дети по картинкам называют муз. инструменты.

А теперь давайте поиграем на них. Хотите?

(ответы детей)

Игра на ДМИ " Веселые инструменты"

Молодцы, ребята, я вижу,что наши занятия не проходят даром.

Ну а теперь нам пора возвращаться обратно в нашу группу. Занимаем свои места. Поехали!

Песня-игра.

Вот мы с вами и приехали. Какие вы молодцы были сегодня, хорошо занимались, внимательно слушали музыку, угадывали муз. инструменты, пели и плясали! А куда мы с вами сегодня ездили? А на чем?

А какая музыка была нам помощницей сегодня (веселая, грустная?

До свидания, ребята!

Дети выходят из зала.