Анна Бабаева
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Сказка светофора для Полины и Егора»
СКАЗКА СВЕТОФОРА
ДЛЯ ПОЛИНЫ И ЕГОРА
Программное содержание: продолжать знакомить детей с понятиями «светофор», его функциями на дороге; «жесты регулировщика» и их значения; «дорожные знаки» их разнообразие и назначение.
Способствовать развитию кругозора воспитанников, логического мышления, памяти, речи, способность классифицировать предметы (сигналы, жесты, знаки).
Продолжать формировать чувство ответственности за свою жизнь.
Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности „Сказка светофора для Полины и Егора“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сказки для детей по правилам дорожного движения
- Светофор
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Темочки
Материал и оборудование: куклы Полина и Егор, электрический напольный светофор, шаблоны светофора на каждого ребенка, дорожные знаки, слайды «Дорожные знаки», конверты с разрезными изображениями дорожных знаков.
Предварительная работа: экскурсия к перекрестку: наблюдение за работой регулировщика и светофора, чтение стихотворения С. Я. Маршака «Дядя Степа – милиционер», дидактические игры: «Азбука дорожного движения», «дорожные знаки», «Знай и запоминай», «Помоги Незнайке перейти дорогу».
Ход непосредственно образовательной деятельности
Воспитатель. (обращаясь к детям). Здравствуйте, ребята. Больше всего на свете я люблю сказки! А вы, любите?
Дети. Да!
Воспитатель. Тогда слушайте! Жили-были в одном городе Полина и Егор (показывает кукол). Однажды утром, Полину разбудил шум мотора. Она вышла на улицу посмотреть, что там такое? А это Егорка на своей машине катается.
- Привет, Полина!
- Привет, Егор. А можно покататься на твоей машине?
- Можно, садись рядом.
Взревел мотор. Машина мчалась по дороге на огромной скорости. Полина и Егор не понимали, кому все время подмигивает светофор, зачем полицейский машет руками, и что это за рисунки висят на столбах вдоль дороги.
И вдруг что-то зазвенело, затрещало, вихрем закружило ребят, они поднялись вверх, потом - шлепнулись вниз. Полина и Егор посмотрели по сторонам:
- Ой, где это мы?
И сразу услышали чей-то голос.
-Вы слыхали, дети
Есть на белом свете
«Светофория – страна!
В сказку вас зовет она!
Разный там народ живет.
И шофер, и пешеход,
И машина, и трамвай,
Только ты там не зевай!
(Показывает светофор) :
- Я, Светофор, добро пожаловать в мою страну Светофорию!
- А как мы здесь очутились?
- Я видел, как вы неслись по дороге, и чтобы не случилось беды, решил привезти вас в свою страну, чтобы вы познакомились с сигналами светофора, жестами регулировщика и с дорожными знаками.
(Обращается к Полине и Егору) :
- А вы догадываетесь, зачем нужен светофор на дороге?
Полина. Может для красоты! Разноцветные огоньки светофора так весело подмигивают.
Светофор (обращается к детям). А вы знаете, для чего нужен светофор на дороге?
Ответы детей.
Светофор. Совершенно верно, светофор регулирует движение на дороге. Он помогает и людям и машинам соблюдать правила дорожного движения. (Включается красный сигнал светофора) :
- Красный свет – опасность рядом,
Стой, не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не ходи!
Желтый – светит к переменам,
Говорит: «Постой, сейчас
Загорится очень скоро
Светофора новый глаз.
Перейти дорогу можно
Лишь, когда зеленый цвет
Загорится, объясняя:
«Все, иди! Машин тут нет!»
Светофор (обращается к Полине и Егору). Запомнили, зачем загораются сигналы светофора?
Полина и Егор. Запомнили!
Светофор (обращается к детям) :
- А вы, ребята, хорошо знаете сигналы светофора? Тогда давайте поиграем? Помогите правильно в определенной последовательности, найти место каждого сигнала светофора.
( Практическая часть: дети наклеивают цветные круги в определенной последовательности на бумажные формы светофора)
- Как можно показать, что горит сигнал светофора?
(Варианты ответов детей, воспитатель обобщает, если затрудняются, показывает и предлагает детям «зажечь» один из сигналов своего светофора с помощью фломастера).
- А где же Полина и Егор? Они внимательно слушали.
Да, у светофора очень важная работа. Четко работает светофор. Один сигнал сменяется другим. Все подчиняются ему, поэтому на дороге порядок. Но иногда и светофору надо отдыхать. И тогда ему на смену приходит помощник.
- Здесь, на посту, в любое время,
Дежурный ловкий – постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
А вы, ребята, догадались, кто это?
Ответы детей.
Светофор (обращается к Полине и Егору).
- А он-то, зачем нужен на дороге?
Полина и Егор. – Хм, не знаем…
Светофор (обращается к детям).
- А может быть, вы знаете?
Ответы детей.
Светофор. Правильно, регулировщик следит за порядком там, где нет светофора. Он регулирует движение транспорта и пешеходов. В руке у него волшебная черно-белая палочка - жезл. При взмахе ею происходят чудеса: то все замирают – останавливаются, то опять оживают – продолжают движение. Встречайте его – к нам в гости пришел постовой (входит постовой). Посмотрите у него сине-зеленая форма, фуражка и волшебная палочка. Как она называется? (Ответы детей).
- Ребята, а вы хотите разобраться в жестах регулировщика?
(Пояснение воспитателя сопровождается показом жестов постового) :
- Если регулировщик стоит прямо, лицом к пешеходам, а его жезл опущен или руки разведены в стороны – значит это то же, что и красный сигнал светофора. Движение сзади и спереди регулировщика запрещены.
- А теперь он поднял жезл вверх. Этот жест соответствует желтому сигналу светофора. Внимание, движение со всех сторон запрещено.
- Если путь свободен, регулировщик опускает жезл, и поворачивается боком. Этот жест соответствует зеленому сигналу светофора.
- Теперь вы видите, что жезлом регулировщик показывает, когда начать движение транспорта и когда переходить улицу пешеходам. Он ведет важный разговор со всеми машинами и со всеми пешеходами. Поэтому жесты регулировщика надо хорошо знать и помнить. (Обращается к Полине и Егору) :
- Запомнили?
Полина и Егор. – Да!
Светофор. А вы, дети, запомнили? Тогда давайте поиграем.
Регулировщик покажет вам жест, а вы поднимите карточку соответствующего цвета.
Игра «Покажи сигнал»
Регулировщик. Трудно стоять, регулировать движение на одном месте. Приглашаю вас на разминку.
- Встали прямо, потянулись,
А потом, назад прогнулись.
Наклоняемся вперед,
А потом назад, народ.
Дышим ровно, глубоко –
Прогибаемся легко.
Раз – присели, два – мы встали,
И все дружно поскакали:
На одной ноге, другой,
Прыгать нам легко с тобой.
Увидали этот знак –
Дружно замерли – вот так!
Как только знак мы уберем,
И движение начнем.
Воспитатель. Понравилась играть? Но регулировщику пора возвращаться на свой пост, попрощаемся с ним. (регулировщик уходит). Ну вот, теперь вы знаете, сигналы светофора, жесты регулировщика. Тот участок дороги, где есть светофор или регулировщик, называется регулируемым. И обозначается вот таким дорожным знаком. (Показывает знак).
- Но для безопасного движения машин и пешеходов существуют еще и другие дорожные знаки. Хотите с ними познакомиться? (ответы детей).
Показ слайдов о дорожных знаках.
- Ну что, запомнили дорожные знаки? (Ответы детей). Тогда вы легко сможете собрать любой дорожный знак.
Игра «Собери дорожный знак»
- Теперь, Полина и Егор знают, что это вовсе не картинки на столбах, а дорожные знаки!
Полина и Егор. Спасибо тебе, Светофор! Мы навсегда запомним правила страны Светофории и никогда не будем их нарушать.
Светофор.
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Помните их везде и всегда
Чтоб не случилась с вами беда!
До свидания!
И опять все зазвенело, затрещало, вихрем поднялась машина вверх, Полина и Егор очутились опять у себя во дворе. С тех пор они стали грамотными участниками дорожного движения – знали сигналы светофора, жесты регулировщика и дорожные знаки.
Воспитатель. А я надеюсь, что и вы, ребята, будете внимательными на дороге! Понравилась вам сказка? (Ответы детей). У Светофора есть еще немало удивительных сказок, и он обязательно позовет нас в страну Светофорию!
